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从陈老师办公室出来,已经很晚了,所以各人也便回去睡觉。
第二天早上,朱颜和陈兰俩回到学校时,发现原来的教室已空无一人,大多数同学都分到其它班级去了,另外六个同学还呆在家里,他决定先去看那六个同学,不管怎么样先复学再说。
整个上午的时间,两人逐一拜访了这六位同学,并和他们的父母一起做通了他们的思想工作,决定回校复学。
但他们无一例外地表示绝不会写这所谓的检讨书,不给他们按排新的班级也无所谓,反正谁也没有权力阻止他们参加中考。
其实,他们也真的不需要那种传统的课堂教学模式,依他们目前的智力,只要准备充足的复习资料,中考考好那是一点问题都没有。
朱颜和同学们商量以后,决定暂时就不插班学习,而是组成较为自由的学习小组,学习中碰到问题便合作解决,小组学习的地点就安排在陈老师的宿舍。
带着这六个同学回到学校以后,朱颜他们便在宿舍里学习,再没有四处乱走,这一个多星期的课程担搁下来,他们都要进行一阵恶补。
陈老师、方老师还有叶老师他们,也会时不时来帮他们辅导功课,时间在不知觉间消逝了。
朱颜和陈兰的位置靠着窗户边,一缕缕和煦的阳光透过玻璃,懒洋洋地撒在他们的身上。
四、五月份的阳光,温暖而不炎热,犹如一位性子柔和的母亲,让人从心底里感到温暖。
看着惬意地晒着太阳的陈兰,朱颜突然想起利用阳光修炼的事来。
按照他的设想,既然高能射线能是修炼的元气,那么阳光中那些能量较高的粒子肯定也能是修炼的元气。
比如紫外线,虽然城市里娇生惯养的小姐们视它如蛇蝎,但事实上适当地照射紫外线,对身体保健的意义非凡。
再如非洲的黑人,他们拥有举世公认的超强体魄,难道与他们长期接受高强度紫外线照射无关吗?
朱颜甚至猜测,许多古文明之所以将太阳视作唯一的神,除了太阳很远很神秘,阳光能滋养万物,恐怕还因为阳光能强健身体、别有用途的缘故。
比如,尚武的亚述人崇尚日光浴,他们认为阳光的照射使他们成为战无不胜的民族。
古埃及人在室内使用不同颜色的玻璃,让太阳光透过不同色泽的玻璃照射人们的身体,认为可以帮助治疗疾病。
古希腊人则认为晒太阳是保持健康的好方法,他们在高山上建造日光浴城,利用紫外线治疗肺结核。
而在古埃及的《金字塔铭文》中,则有这样的话:“天空把自己的光芒伸向你,以便你可以去到天上,犹如‘啦’的眼睛一样”
。
这句话中更是隐含着这样的意思,阳光中似乎具有神奇的能量,可以将人接应到神的国度。
虽然科学家们曾反复发布紫外线的危险论,认为过度的紫外线是导致皮肤癌的主凶,但这跟放射线的道理是一样的。
过量的放射线也会导致细胞癌变,可是火山口土壤中的放射线,却能让生物繁殖旺盛,也能被修行者所用。
那么同样道理,阳光的紫外线对于常人来说,也许难以大剂量地接受,而对于修行者来说,是不是可以转化成灵气被吸纳呢?
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