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2回避冲突

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心着,一面决定把东西还给对方。可是,是谁呢?

    两天后,我又在课桌里发现了一封“情书”先夸赞了一番我的特别,然后约我周末晚上去跳舞,卡片四周还用各种颜色的笔,写满了英文:ilikeyou,这些都不惊悚,惊悚的是落款人竟然是宋鹏。

    这是我第一次收到男生的情书,但是,我没有丝毫愉悦的感觉,这也许压根就是一次计划好的、有预谋的“报复”一旦我答应了,幺蛾子就会出现。我可不是没见过这样的事情。

    这两天虚荣的沾沾自喜全部变成了尴尬和愤怒,我一手拿着情书,一手拿出藏在书包里的防晒霜,走进了(4)班的教室。

    马上就要上课,同学们全在自己的座位上,看到我走进去,都奇怪地看着我。

    我大步走到宋鹏桌子前“啪啪”两声,把防晒霜和情书拍到他面前:“警告你,别再来烦我!”

    在(4)班所有同学的注目礼下,我走出了(4)班教室。临出门前,我瞥到张骏除了目瞪口呆,嘴边好像还挂着一丝苦笑。

    宋鹏对我的“回复”作出了积极的反应,听说我刚离开,他就立即把桌子上的东西全部扔进了垃圾桶,坚决不承认送过我东西。

    可没两天,他的倔劲又上来了,拍着桌子,对他们班的男生说:“靠!我就不信拿不住罗琦琦了。”

    消息传到我耳朵里,我冷笑,等着看你如何来拿我。

    大概因为宋鹏对我的“关爱”在外面混的童云珠也留意到了我,不但主动和我聊天,还把她的防晒霜借给我用,我自己也开始注意了,仗着青春无敌,军训完没多久,脸上的晒伤就全好了,一点疤痕没留。

    唱军歌到打军体拳军训中,不管走路跑步,还是站军姿、打军体拳,都很枯燥,也许唯一有点乐趣的就是唱歌。

    刚开始,教官带着我们唱,等我们自己会唱时,教官就让各班的班长带着大家唱,他们则利用这个时间去开个小会。军训马上就要结束了,估计是在商量最后的军训检阅。

    每个班级原地静坐时,班长开始领着我们唱军歌,(1)班唱完,点名要(5)班唱。

    我们班七嘴八舌地商量唱哪首歌,(1)班又叫了起来:“要你唱,你就唱,扭扭捏捏不像样!像什么?像绵羊!”(1)班的班长朝大家做手势,大家一起叫“咩——”我们班的男生都笑,对着(1)班嚷:“让我唱,我就唱,我的面子往哪放?让我唱,偏不唱!你能把我怎么样?”

    (1)班叫:“冬瓜皮,西瓜皮,(5)班的人耍赖皮!”

    其他班的人也跟着起哄:“一二三四五,我们等得好辛苦;一二三四五六,我们等得好难受;一二三四五六七,我们等得好着急;一二三四七八九,你们到底有没有?”

    我们班男生摆谱摆够了,才开始鼓足了力气吼,唯恐歌声不够大:?日落西山红霞飞,战士打靶把营归把营归。胸前红花映彩霞,愉快的歌声满天飞。咪嗦啦咪嗦,啦嗦咪哆来。

    这一刻,没有什么新一中生、老一中生,有的只是一个整体——高一(5)班。

    我们班唱完歌后,对着“仇人”(4)班吼:“(4)班的,来一个!(4)班的,来一个!”

    (4)班却没有回应,我这才发现,刚才我们唱歌的时候,宋鹏好像又闹了点事情,已经和张骏杠上了。(4)班的男生分成了鲜明的两派,一派支持宋鹏,一派拥护张骏。

    估计这个时候,沈远哲很庆幸我们班最烂的人也就是马力这个假流氓,逗逗女生可以,为非作歹却不行,不像宋鹏那种真混混,对女生比较客气,对男生却是可以用刀子干架。

    宋鹏根本不在乎会被学校处分,一拳就放倒了一个男生,场面乱了起来,张骏硬是把他的朋友都拦了下来,可已经惊动了教官。

    (4)班的教官匆匆跑来,冲着张骏吼:“怎么回事?”正好教导主任过来巡查,站在了一边看着。

    宋鹏抱着双手,不屑地看着张骏,张骏身边的几个男生刚要说话,张骏大声说:“报告教官,我们刚才在讨论军体拳的打法,比画时,不小心碰到同学。”

    宋鹏愣了一愣,没想到张骏竟然在维护他,却没领情,冷哼了一声。

    张骏又大声说:“报告教官,我和宋鹏想对打一次军体拳,请教官纠正错误。”

    教官还没说话,(4)班的男生已经喧哗起来,拼命地叫好鼓掌,我们班的男生凑热闹,也跟着狂鼓掌。其他班的同学压根没搞清楚怎么回事,可听到我们在鼓掌,就也跟着鼓,反正鼓掌不会有错。不一会,操场上已经一片雷鸣般的掌声。

    毕竟我们不是真正的军人,(4)班的教官也不好直接训斥我们,求助地看向负责管所有教官的(1)班教官,(1)班教官把张骏和宋鹏叫到前面,叮嘱了几点注意事项后,同意了张骏的要求。

    同学们都安静了,看着张骏和宋鹏单独对打起来。

    嘴上解决不了的事情,就依靠拳头,这是张骏和宋鹏都认可的解决方式,也只有这样才能让宋鹏低头。对真正的混混而言,任何道理策略都是懦弱的表现,只有力量才是最真实的,只不过,张骏现在开始懂得把它合法化、合理化了。

    刚开始两人还装模作样地依着军体拳的架子比划,后来宋鹏打急了,就露了本性,怎么狠怎么来,张骏却依旧不急不慌,用军体拳化解着宋鹏的进攻。

    (1)班的教官看到宋鹏的样子,快步走到他们身边,好像是要分开他们,可看到张骏的样子又停住了脚步,只是一直站在他们身边,紧紧地盯着。

    我们学军体拳完全是把它当成广播体操在学,张骏却显然是不同的,他在学习的时候,肯定花了心思和下了苦功的,也许对教官而言,我们这四百多号人,只有张骏才算是学生。

    借着一个过身时,宋鹏想踢张骏,张骏避开,并借机一个侧身反扑,把宋鹏摁到了地上,宋鹏拼命挣扎,张骏却没有硬按住他,让他在全年级同学面前颜面扫地,反而立即退开,让宋鹏站了起来。宋鹏越发恼火,大喊了一嗓子,要扑上去再打。

    教官抓住了他的双手“如果这是在战场上,你的命已经丢了。”

    宋鹏的面色一阵红,一阵白,全身的力气慢慢地懈了。教官松开了手,大概也是从热血冲动、惹是生非的少年郎过来的,所以他什么都没说,只是安静地走到了一边。

    宋鹏的脸色很难看,不过倒是没丢他哥的脸,输了就是输了,冲张骏扔了句“以后你是老大”就走回了班级,老老实实地坐了下来。

    小学三年级时,我就知道张骏能打架,可这是第一次亲眼看到他打架,不知道该如何评价,只能说他没有白在外面混,宋鹏毕竟一半仗着哥哥宋杰的面子,一半仗着有钱,输给张骏理所当然。

    这一次不成王、则成寇的当面对抗,让张骏在(4)班的男生中树立了绝对的权威,从此之后,不管是新一中生,还是老一中生,都很服他。沈远哲采用的方法,不像张骏那样承担大的风险,却也没有这么立竿见影的效果,要到高一第一学期快结束时,他才慢慢让所有男生都认可了他的为人处事。

    他们两人虽然采用的方式截然不同,可最后都达到了自己的目的。

    这三周可以说又漫长又短暂,又痛苦又快乐。

    当欢笑和痛苦一起分享,荣誉和失败一起承受,不管再坚的冰似乎都能被融化。我们班新老一中生的壁垒被打破,虽然还谈不上团结,但至少不再敌视。

    唯一美中不足的是直到军训结束,我同手同脚的毛病仍然没有纠正过来,教官也没有办法。检阅表演的时候,只能把我藏在全班的正中间。我们班和优胜奖无缘,但是得了精神文明奖,教官被评选为最佳教官。

    全班男生都很开心,结束的时候,把教官高高抬起来,绕着操场走了一圈,边走边高唱军歌,似乎自己真的是凯旋的军人。平时,他们都不屑于这些老掉牙的歌,可此时,似乎唯有激越嘹亮的军歌,才能释放他们心中的激情和力量。

    操场边的不少女生眼眶都红了,教官说话的声音也有些哽咽,训练的时候,大家恨教官恨得牙痒痒,可告别的时候,一切都化作了美好的回忆和不舍。

    不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

    所有人都想要“至千里、成江海”可是,当跬步、小流分散到一年三百六十五日,变成了日日的枯燥重复,而千里、江海却怎么看都看不到时,没有希望,没有光亮,所有的雄心壮志都变得很可笑。

    只能凭着一股毅力,日日坚持,是不是坚持就一定会成功呢?

    不见得,但是不坚持,却肯定不会成功。
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