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这悠闲时光

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    难得有这样的悠闲时光,午后的阳光那样温柔的照耀在我的身上,音乐在舒缓的流淌,微微吹过的风儿,竟然觉得是春风在荡漾。。

    而事实上,亦是冬天了,今年的地暖格外的暖和,阳台上开着小半扇窗,室内已然到了25度,今天中午,天气晴好,我打开了南边所有的窗户,让阳光也在我们的房间内飞扬。

    想起女儿中午吃饭的小模样“妈妈,真好吃!真好吃!”心中就开心不已!现在照顾好女儿的一日三餐,是我的主要工作呢!早晨,5点10分起床,必须熬粥,每天都是换着花样的做,女儿都是喝了满满的一大碗,外加一个肉夹馍(我自己做的哦,菜肉都是自己准备的),或者炒米饭(也是换着花样哦),吃到女儿打饱嗝,我才算放心,功课很紧张,身体重要,更何况还有那计入中考成绩的体育呢!

    “ 妈妈,我们每天要跑差不多7千米呢!”女儿一边津津有味的啃着我做的糖醋排骨,一边委屈的说着“快喝点汤。!我一边微笑着听着女儿说话,一边轻轻搅动刚做好的西红柿鸡蛋汤递给女儿!

    吃完午饭的女儿只有不到20分钟的休息时间,我轻轻的坐在女儿身旁,一眨眼的功夫,女儿竟然睡着了,每天功课都要做到很晚,我都觉的体力不支,可是女儿啊,你必须要坚持,为了明年的中考,加油!

    虽然很不赞同中国现行的教育,让孩子没有的快乐的童年、少年,可是却也只能随波逐流,否则你的孩子去哪里上大学??

    想起看过的一篇文章,可怕的哈佛,可敬的哈佛,载录一部分如下:

    当美国大学生带着浓厚的兴趣,积聚能量为步入社会工作做准备的时候,身为中国的大学生却长长地舒了口气,觉得我终于可以好好休息休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛,在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量,而是大量消耗了这种能量。其根源还在于我们的基础教育。

    美国小学是知识的吝啬鬼,严格限制孩子得到知识的数量,一个月只允许孩子得到一个知识,孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦。在这个过程中,动手、思考和感悟比知识本身更重要,孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼,把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系,总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于:先让孩子去感悟,去思考,然后得到知识,这个时候知识就变成了智慧。由于开始的时候,知识都特别简单,比较容易得到感悟,知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。

    学习有三个阶段:感性认识——感悟——知识,知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段,才能得到知识;中国教育是让孩子通过感性认识得到知识,或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天,这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西:智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西:创新能力。在高中时期,美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国,中国的高中是老师填鸭式学习,让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距,让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。

    感悟多多,只觉的中国的孩子,现在的环境,不是一时半会能够改变的,就像这么多年,我在好几个公司干过,一些公司的领导坐井观天,自以为感觉良好,殊不知他的管理模式早已被社会的洪... -->>
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