19反思

    手里蘸了墨水的毛笔一直停留在半空，直到旁边响起温老师的声音，“李舒，你在想什么，为什么不写？”

    李舒听到声音后抬头看着温老师，说道，“老师，我是不是很差劲！”

    听到李舒的话他愣了一下，随后很快反应过来，“李舒，今天上午我说了，你做的很好！”

    “老师你不用安慰我了，那些字怎么会好！”李舒以为他在安慰她。

    看见李舒依旧气馁的样子，他开口说：“你跟我过来一下。”说完他就走向办公室。

    李舒进到办公室后温老师指着桌上一叠一叠的纸示意李舒看。李舒虽然不明白什么意思但还是走过去拿起那些纸来看，发现这些都是她们今天上午练过字的宣纸，其中最大的一叠就是她的，看到上面扭曲的字，她怎么也看不出来好在哪里。于是抬头疑惑地看着温老师。

    “李舒，你很适合学书法，书法也很适合你！今天上午20多个学习书法的学生，就只有你从头到尾在练习，其他人练了几张就在玩，在纸上乱画，你的耐性很好，所以适合练书法。可是在一定程度上你又有些急躁，你在苦恼什么，是不是觉得自己写得很差？”

    李舒点了点头。

    “那你有没有想过，要是每个人第一次就可以写得很好，那还要这些兴趣班做什么。今天我没打算过要教你们书法，只是想让你们先体会一下书法。”停了一会他从抽屉中拿出一个本子放到李舒面前，继续说，“这是临摹本，想要学习书法就要先学会临摹它，就好像生活一样，一开始都是从模仿起步的！这个你先拿去练一下，感觉一下。”

    李舒拿起临摹本，心思却还沉浸在刚刚他说的话中，她一直想的是改造生活，从来没有想过去模仿和适应生活，现在她还小，生活圈子也小，所以一切都可以如她预想的那般，可是等她以后长大了，很多时候生活都不再可能去适应她，她也很难依照自己的预想去改造生活，她必须要适应生活，通过模仿去适应生活，而不是凭自己的改造。所以现在她要有适应的能力，只有这样到时候才可以在现实面前应付自如而不至于手忙脚乱。

    找到问题症结所在的李舒有一种豁然开朗的感觉，脸上恢复了生气，手里临摹起来也特别顺手。

    回到家里后，李舒累的直接躺在沙发上，一个下午都在练习，手都有点麻木了。

    李妈妈出来看见女儿这个样子，心疼地说道，“早知道就不让你去上这个书法班！你苏姨也没说过会这么辛苦啊！”

    说完她就在客厅里拿起电话打起来，李舒想阻止已经来不及了，“苏娟，你朋友那个书法班都练些什么，为什么小舒去了一天就累成这个样子？”

    李舒听不见苏姨在电话那头说些什么，只看见妈妈一会皱眉，一会又舒展开来，最后笑着和苏姨说再见。

    放下电话后，李妈妈走到李舒身边坐下，“小舒，书法这些都只是一种兴趣，你不用这么把自己弄得这么累，我和你苏姨商量好了，以后就去一上午，你还这么小，哪里受得住一天都拿着笔练习！照理来说你这么懂事认真妈妈应该高兴，可是妈妈有时候更希望你和其他小朋友一样调皮一些，玩的开行一些！”

    看着妈妈这个样子，李舒觉得自己太大意了，都没有好好考虑到家里人的感受，在心里内疚之余还是特别感动的，哪个妈妈不想自己的孩子更出色一些，可是妈妈永远是把自己的健康快乐放在第一位。

    “妈妈，明天我想去明惜家里玩，好不好！”李舒有心地转移话题，好让妈妈放心。