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请接受我的道歉,好吗

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    捕捉到你失落的眼神

    一片阴影蒙上你的眼帘

    那后面是一汪泪泉

    仿佛随时会溢出来

    可是 它始终没有

    一直以为自己是个优秀老师,因为我热爱我的教学工作,,我的每一节课都是我生命活动的一部分,我充分体验着创造的快乐。还因为我喜欢我的学生,我用我的热情和他们交流,沟通。我也从学生身上找到了青春的乐律。

    可是今天,我的心久久无法平静。我一整天都在自责!

    学校组织英语演讲赛,要求每班2-3名选手参赛。我的课代表知道了很激动,都跃跃欲试。我在两个班分别选了3名同学参赛。她们都开始了积极的准备。每天下午的活动时间,我都能看见她们在一起互相背诵,相互切磋。曹娟同学的梦想是当一名外交官,她期盼着有一个展示或者锻炼自我的舞台。梁艳同学不管是在家还是学校,利用一切时间练习发音,就是为了珍惜这次机会,充分地表现自己。

    但是后来我才知道,每班只要2个人参赛。我让课代表自动放弃了。我以为我很公平。但是,我一个小小的举动,伤害了两颗脆弱的心。我的一个朋友教训我,说我算什么优秀老师!说我应该在班上举行淘汰赛,我以没时间,课程安排的比较紧为措辞。可是我心里很清楚,我的这个辩解是多么的苍白无力。有什么比保护孩子的心灵不受到伤害更重要的呢?

    “一个重锤砸碎了我的心,敲醒了我多日以来的美梦。为什么不给我机会呢?”“我练得喉咙都肿了,可最后我为什么只能当观众呢?我的心象下了雨一样。”

    听着这两个孩子发自心底的呐喊,我感到了从没有过的揪心的痛,我简直成了刽子手了,我怎能原谅自己犯的错误呢?

    “我虽然有怨气,但它不会持续太久。虽然我没机会,但是班里有人获了奖,就足以弥补我的遗憾了。”“虽然我心里很难受,但我还是很冷静地总结了一些经验,我从选手们的表现分析了成败的关键。”

    看着这两个孩子冷静而成熟的思维方式,我的心简直在滴血,多么好的学生啊!我在他们面前感到了惭愧。我想真诚地对他们说声:“对不起”教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励,唤醒和鼓舞”教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的艺术。在这件事上,学生是我的老师,她们唤醒了我灵魂深处的劣根。我离一个优秀教师的标准还很远,很远。

    真正教育的成果是对学生潜能的发现和挖掘,真正教育的本质是塑造健全的人格,真正教育的目的是帮助生命的正常发展。选择了教师,就选择了寂寞,选择了奉献。我将在这条路上一生跋涉,求索。
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