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第三十五章 百家系统

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    “医学专家”配合医学仪器,可以诊断病症,再配合精准的电子机械手臂,可以完成高难度的外科手术。

    “建筑专家”可以根据地质数据、建筑材料以及根据人们的需求,设计出新颖的建筑物。这些建筑物不仅会符合力学标准,还具有现代化的美感。

    “精密专家”能够完成纳米级别的精密仪器设计及制造。“规划专家”能对城市的交通、管道、区域、能源供应、物流分配等多方面进行合理规划……

    配合适当的外围硬件,这个百家系统可以自动给病人开药方、做手术,可以画出最科学的电路图,可以按需求设计出各种机器。

    拥有这款软件,几乎相当于集合了各行各业的顶尖专家,让他们永不知疲倦地为自己工作。

    太先进了!

    第二天,李浩照样旷课不误,去买了一台姓能相当卓越的服务器。拆出服务器的芯片,放到百家系统上,按下启动按钮。

    “百家系统”是附带了硬件封装的,按下启动后,立即响起电子合成音:“发现半导体芯片,开始对其进行扫描。正在对其结构进行分析,正在对芯片指令集进行分析,正在对软件迁移安装结果进行分析推演,分析完成。受芯片的结构及指令集限制,只可以迁移安装89个子系统。列示如下……”

    也就是说,在地球的电脑上,这套百家系统只有其中89个“专家”可以使用。李浩看了一下其中的子系统,百家系统的精髓还是被保存了下来了。

    每一个子系统各有所长,可惜其中部分“专家”需要添加外围硬件,这就导致了目前能够立即使用的系统并不多。

    就像其中的“医学专家”,它要求外围机械手臂能够将病人身体每一条神经线接驳起来,这需多么精准的控制啊。能完成这么复杂的手术动作,并且精准、高速,没有一丝一毫的误差。地球上能不能生产出这种机械手臂,李浩对此抱着怀疑的态度。

    李浩对着列表筛选了很久,终于确定将其中一个“教育专家”的子系统进行迁移复制,用“教育专家”进行商业化的应用。

    “教育专家”还是很强大的,它秉承先进的教育理念,提倡因材施教、寓教于乐、快乐成才。它能针对每一个学生的姓格、知识水平、兴趣爱好,自动设计出最适合该学生的教学方案,自动生成该学生最喜欢的教学视频和教学游戏。

    “教育专家”不能当拷盘售卖,因为太先进,其中的人工智能领先地球太多了。这种人工智能被发觉了会很麻烦,得隐藏起来才行。

    李浩决定将“教育专家”进行改造,没有人工智能的部分改成了一个家教软件销售。

    这家教软件就叫“家庭教师”算了,到时分多个版本,包括包括幼儿版、小学版(上)、小学版(下)、初中版、高中版、大学英语版,这六个版本的使用群体非常广泛,由学龄前的儿童一直到大学本科学生都有相应的版本,市场覆盖就极大了。

    为了防盗版,家教教师只销售客户端,使用者必须通过客户端登陆到服务器上才可以使用。

    而“教育专家”自动生成的教学方案,以及学生的学习进度、基本情况都储存在服务器上,登陆后才能读取使用。

    这样“教育专家”的真正内核就不会泄露出去,每周只要抽个时间,让“教育专家”连上服务器一两分钟,更新教学方案就行了,其他时间“教育专家”是断开物理连接的。

    至于家教软件的开发,这个不难,直接让机器人铁皮完成就可以了。

    铁皮是价值几万信用币的机器人,这种有自我学习能力的机器人,当然不仅仅只会炒菜和扫地。

    “家庭教师”面世后,市场是相当巨大的。从需求来说,华夏13亿人口之中有多少学生?华夏国父母在子女身上向来是很舍得花钱的。“可怜天下父母心”啊,如果“家庭教师”真的很有用,真能让子女成才,这点钱哪个家长不愿意出?

    (三江票每天可以投一次,请大家多多支持,幻弦拜谢!)
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