杀老师很生气,杀老师很愤怒!
虽然没有像元首一样拿到过汉语十级,但是杀老师一样去河北省上过嫂夫人和高比利的培训班,怎么能忍受来自自己学生的质疑?
杀老师的心眼不大,杀老师的怒气值蓄的很高,高的都可以放必杀技了。
这种事情不用说西莫也懂,因为杀老师的脸色实在是太好认了。
正经情况下的黄色,嘲讽状态下的绿黄相间,害羞时的粉红,猥琐时的酒红,生气时的黑。。。。。。
【想不到这家伙还有变色龙的血脉啊~】
不想再继续刺激杀老师的血压(万一气坏了,自爆了?还怎么观察?),西莫先生翻着白眼把黑板上的那段又用日语念了一边。
当然和上一次的“有感情”朗读相比,这一次,西莫先生只是像念经一般读了一边。
可惜虽然西莫同学还没有剃度成为小沙弥,但是杀老师却是一个“老”秃驴了,怎么能容忍他就这样有口无心的混过去呢?
为人师表的威严还讲不讲了?杀老师的面子还要不要了?
要知道虽然没有不(双重否定表示肯定)羡慕过某个能和JK玩心灵辅导、人生相谈的暴走族GTO——great.teacher.Onizuka;
也不是没有很(再次说明双重否定表示肯定)憧憬某个在早日镇守府和**玩各种有爱的洗脑教导的GTW——great.teacher.wangye
但是杀老师真的很想当GTK啊!
无视世俗的低俗目光,贯彻自己爱与真实的杀戮,将学生们一个个培养成优秀的“人”,进而才是优秀的人才,优秀的暗杀者。
然而眼前这个小家伙,几次三番小觑自己,那句古文怎么说来着?
呜呼!师道之不复,可知矣!
然而正是因为如此,杀老师反而迅速冷静了下来。
这就好像那些圣女系的人物遇到触手怪一样,越是高洁,越是反抗,越是坚贞,才越有调J~咳咳,是教育的价值才对。
否则你把一个魅魔扔给触手试试,那还有半点教育的价值?
而且倒时候谁教育谁还不一定呢!你确定那不是享受?
所以为什么说因材施教很重要呢?
而这也是为什么,对于老师来说,他们往往最容易记住那些调皮捣蛋的学生,那些老老实实的反而记不住。
毕竟一个就好象石头一样,整天唯唯诺诺,你还没有放大招,他却已经匍匐倒地,就像开了简单模式的COD,或者任何一款下了修改器的游戏一样,爽则爽矣,但是乐趣却完全消失了;
而一个虽然跳得欢,虽然整天给人添加一点非日常的报酬不高的副本小任务,但是却能让老师们切切实实地感受到教育的快感,唔,不对,我是说意义。
所以杀老师很开心,杀老师很激动。
自从那个想和自己玩恶心的兄弟认亲游戏的小家伙消失后,杀老师再一次久违的发现,自己又有教育改造的实验素材了。
老师也是人(口胡,这边这个就是章鱼),老师也有七情六欲,别整天圣职者、圣职者的挂在嘴边,圣职者也是要吃饭睡觉拿工资养老婆孩子的。
&nb... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读