第131章 校园网

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    食堂的监控都是刘忙指挥工人安的，而且监控画面他在电教室也收的到，所以对每个摄像头的位置和角度都耳熟能详。于是在学校调查这件事的时候，监控里详细的记录了高三的学生纠集人马，围堵刘忙和韩胖子的画面，欺负韩胖子，追打刘忙的镜头一个不拉，但刘忙掀桌子，把饭盘扣在黄兆新脑袋上，这些镜头，则刚好被挡住了。后面刘忙拿菜刀追着一大群人跑，怎么看都看不出來刘忙手里拿沒拿东西，而下一个镜头，菜刀出现在了三婶爸爸的手里，刘忙的解释是三婶爸爸为了拉架，菜刀都來不及放下就跑出來了……

    当然，刘忙也不是一点责任沒有，好在胡副校长不在，老龙一手遮天，最后的结果是周家羽当了替罪羊，被记大过一次，上了学校的白榜。老龙还讨好刘忙，问要不要给黄兆新也來一个，刘忙微微一笑，不，就收拾周家羽，这样对他们的伤害更大。

    这件事过去之后，不再有人找韩胖子的麻烦，电教室里另外五个空位也坐满了，都是高三的学生。看來相对于黄兆新的淫威，还是电脑的吸引力更大一些。

    这节课刘忙只在大屏幕上打了五个字，教室里就热闹起來了，矿中校园网。

    为学校建一个校园网，其实早在刘忙的计划中了，前世作为程序员，他带过类似的项目，所以技术上一点障碍都沒有，不过这个项目的工作量很大，并非一个人一朝一夕可以完成的，所以把这个摊子扔到计算机小组里，大家边干边学，效果最好。

    第一个问題，校园网是给谁上的。学生。老师。家长。说什么的都有，说什么也都对，哪怕不是矿中的学生，就不许人上了。大家七嘴八舌的讨论了一会儿，刘忙公布了标准答案：人。

    底下一阵嘘声，这不废话吗。你找条狗來它也不会上啊。刘忙不以为意，在人后面加了四个字：以人为本。于是嘘声停了。

    根据大家的提议，刘忙把人，也就是用户分成了三类，学生、老师和其他。家长自然属于其他里的了，包括准备报考矿中的非会员也都归属于这一类。

    非会员仅有特定的浏览权限，暂不考虑。先说学生，刘忙在屏幕中间，画了个圈，写上学生二字，学生在这个网站里可以做什么。

    这一下意见就多了，看书，和同学交流，和老师交流，看校内新闻，发表自己的意见等等。刘忙又根据大家的意见，在学生周围画了好几个框框，要看书，就需要有个在线图书馆；要和同学交流，交流包括信息浏览，聊天，点赞，顶贴，于是学生的个人空间、聊天系统就出來了，什么老师的博客系统，班主任的学生管理系统，分数发布系统，校园新闻发布系统，校园论坛等等，大家伙越说越兴奋，脑海中的校园网几乎已经有了十几年后的样子。

    大家说，刘忙负责记，问題越说越细，场面也越來越乱，刘忙干脆偷了个懒，让大家分组讨论，对新闻系统感兴趣的就去讨论新闻系统，对在线图书馆感兴趣的就去讨论图书馆，自由分组，讨论出一个大致结果在來汇总。这一來场面更乱了，刘忙也从前面的讲台上溜达了下來，这帮沒怎么接触过网络的孩子还真挺有想法，很多思维就算放到今天也不落伍，就连刘忙有时也会被他们的想象力所折服。

    其实不需要讨论出一个最终结果，让他们有参与感才是最重要的，对于这帮刚会打字的学生，要想手把手的教他们制作网站，并且能够独挡一面，恐怕得一直教到毕业，不过只要充分发挥他们的学习能力，边干边学，助自己一臂之力应该还是沒有问題的。

    怎么做。屏幕上这三个字，直接让教室里安静了下來，刘忙回到了自己的位置上，在那三个字下面花了一个横线，“要制作网站，我们先得知道网站是什么，记得我们第一次上课吗。游戏是什么。”

    这个大家都记得，游戏就是众多程序中的一种。

    “那么网站是什么。其实就是用程序展现数据。这句话似乎不那么好理解，那么來看一个实例吧。”当然，还包括数据的处理什么的，不过为了避免大家搞混，刘忙直说了其中最简单的一种。

    配合刘忙的讲解，大屏幕上出现了一个大家熟悉的界面，一个聊天室的界面。“还记得吧，昨天，大家曾在这个聊天室里聊得很开心，不用那么悲愤地瞪我，我知道这是你们心中永远的痛，沒关系，都会过去的。”

    “聊天室也是一个网站，我刚... -->>
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