03 联络

同等的存在？凭什么，就凭这半吊子的西斯武士水平吗？做梦！

    话虽这么说，阿斯拜恩却并不认为时空管理局会将一个超出他能力的任务交给他。如果这次任务失败，或者任务过程中他本人有个三长两短，对于时空管理局及其上级，联合议会本身来说也是一种巨大的损害和麻烦。若是这个位面文明崩溃，那么联合议会中的反对派马上就会抓住把柄对当权派展开弹劾，趁机上位改朝换代对他们来说也不是不可能；便是趁着舰长本人在这个位面身死而彻底掌握圣索菲亚号，那也是痴心妄想。

    故意置人于死地，然后把留下来的遗产吞的连骨头渣都不剩，这种行为且不说会对执行阶层的魔导士们带来多大的冲击，就是本身的可行性也要打一个大大的问号。一旦本人发生不测，源于萨沙，阿斯拜恩花了大价钱从斐德克联盟科学家口袋里淘出来和所有圣索菲亚上的克隆人一起培养起来的潜意识服从烙印足够让圣索菲亚成为卡在联合议会喉咙里的骨头，*，吞不下去，吐不出来。

    潜意识烙印，或者按萨沙的改造人的叫法称为“圣痕”，这种严重违反自由精神的东西别说是在崇尚个人自由的盖伦特，就是在为了控制奴隶而合法使用慢性毒剂的艾玛和只能建立有限秩序的无法地带也是某种禁忌。在帝国，对他人使用任何潜意识烙印的行为，在DED（统合部）规定的声望扣减行为清单上比使用气云植入剂还要高一个层次。但烙印的效果是不容置疑的，见惯了无法地带各种人性的宇宙舰长们在能使用插入式指挥舱的情况下倒也罢了，在必须统御别人的时候，哪怕统御的对象是克隆人，也不得不各显神通，拴上好几道锁链来保障自己的安全。

    联合议会的大佬们也绝不是笨蛋。这些或许在别的方面一无所长的老家伙却都是绝对合格的政治家，至不济也是会装模作样的政客，平均水平大概不会亚于历史上最著名的小儿麻痹症患者【注】，比脑袋里灌满了马粪和水泥的所谓爱国者、铁血真汉子们强多了。对这样的人来说，与其冒着巨大的风险将手中的筹码都推出去赌博，还不如在双方都被对方的利刃搁在脖子上达成的妥协之中得到自己一方的最大利益。

    阿斯拜恩几乎可以肯定，无论时空管理局还是联合议会在这个位面上都还有底牌，说不定还不止一张。这些底牌比自己这个西斯武士隐藏的更深，实力不用说也是更强。时空管理局和联合议会是绝不会眼睁睁看着这个有着无限发展可能性的世界被穿越者和穿越信息摧毁的。

    “对了，告诉你个好消息吧。圣索菲亚一半的弹射通道都修复完成了呢。你的那些手下非常努力呢！”

    是吗？联合议会的老家伙们这下想强夺她，困难也会百倍上升吧！

    “谁知道呢，呵呵呵……呐，我用菲娜跟你交换圣索菲亚的指挥权，如何？”

    呵，您不怕，我还怕令婿找我算账呢。

    “女婿……啊拉，高町君吗？她们已经发展到了这一步呢……”

    天下没有这样的母亲！

    毛骨悚然的切断了通讯，阿斯拜恩揉揉抽搐的眼角，重新打量着这个被绿茵覆盖的学园都市。

    生机勃勃，充满了无限的未来和可能性。

    一丝柔和的微笑，就这样不协调的出现在了面部线条刚硬的西斯武士的嘴角。

    “1年D班的新班主任是Level4的大能力者！”

    用不着到吃午饭的时间，这个消息就已经在不算大的栅川中学内传的沸沸扬扬了。

    虽然之前栅川中学的老师们已经由各自的渠道得知了这个消息，但他们此时和初次得知此消息的学生们一样感到难以置信。倒不是说阿斯拜恩本人那宛如史泰龙般的彪形大汉的外观与Level4大能力者的称号有何不协调：作为学园都市内至少执教三年的教师，多数教师本身就是能力者，他们当中的大多数已经在这样的环境下生活超过十五年了，从豆芽一般的力量强化能力者到流着口水面部肌肉不协调的智力强化能力者什么没见过？

    然而，大能力者？栅川中学？这两个词放在一起，怎么那么有违和感呢？这样的教师去不成常盘台那样的贵族学校就已经是学园都市中的学园都市的损失了，身为平民学校的栅川中学何德何能，请来这么一尊大神放在这里？

    “嘛，嘛，别介意。”

    面对同样选择在休息室吃便当的1C班主任，一位姿色平常身材也平常，整个人特技就是平常，问完问题好似说了什么无礼言语不断道歉的女教师的问题，阿斯拜恩柔和轻笑的脸配合招财猫般摆动的手臂和壮硕的身材怎么看怎么有违和感。

    “西泽老师，不知你是否听过这样一句话。”喝下一口冰凉的茶水清清嗓子，无视对面的1A和2A班的两位中年男教师班主任牙疼般的目光，阿斯拜恩用一种低沉的语调说：“比起轻易就能开发出高能力的天才来，那些怎么也开发不出能力的零能力者反而更具有研究价值。”

    “这……我的确是听说过这句话，不过似乎并没有研究所在做这方面工作啊！”

    “万事开头难嘛。”阿斯拜恩三口两口就解决了颇富现代日本特色，东西结合的食品：炒面面包，几乎不见他牙齿咀嚼，也不见他喉结蠕动，面包和炒面就已经进了胃袋，看得那两位A班中年老师自牙疼的感觉之后，胃部又是一阵慢性胃溃疡病发抽搐般的疼痛。

    拿面纸擦了擦手，阿斯拜恩接着说：“我也是从Level0一步步升到Level4的呢，所以我很理解这些孩子的心情。好在现下都市对能力者的数量需求不那么迫切了，所以我更能做一些我一直想做的事情。”

    “都市对能力者的数量需求不那么迫切了？”

    这句话让对面的两位中年教师陷入了沉思，但显然没那么广阅历的西泽只听懂了表面的意思，她非常高兴的说：“您还真是一位真正的教师呐！”

    “呵呵，我的师……我的老师也这么说我。”

    一个纯真的加上一个别有用心的笑声飘出老远。

    不用到下午三点半放学，阿斯拜恩那番关于无能力者的评述就传遍了整个学校。包括校长在内的一众老师们连连感慨。他们中的大部分人毕业时，不要说超能力者和大能力者，就是强能力者研究所和各学校也是抢着要。那时候能看得上栅川的，也只有Level2和Level1了，这么多年在学园都市这个异常严厉的阶级化环境里受尽了白眼，若非他们自幼生活在这里，对自己在外界生活的能力异常的不自信，即便学园都市的离开手续再麻烦，这些人十有八九都离开学园都市了。现在从一个大能力者那里听到这种情况要有所转变，即便与自身已经没有了直接关系，也不由得唏嘘不已。

    而学生们主要看中的是阿斯拜恩关于自身能力的评述。那么强大的大能力者，也曾经有过Level0无能力者的时代吗？那些似乎已经僵死的心灵，现在逐渐有了骚动的迹象。在这样的气氛下，本来普普通通的1年D班学生们突然变得趾高气扬了起来，无论是同年级还是高年级的学生，甚至有些老师都投来羡慕和嫉妒的目光。毕竟是13岁的年轻人呢！甚至连韬光养晦都不懂。

    注：即富兰克林?西奥多?罗斯福（小罗斯福），美国历史上迄今为止唯一的连任四届的总统，以振兴国内经济摆脱大危机、利用大战确立和扩大美国影响，摆脱孤立主义限制、加强中央政府权威并整肃社会秩序、一手建立和主导战后世界政治和经济体系而闻名。私以为美国在战后直至如今的兴盛和霸权，尽管应归根于美国在二十世纪初的经济和工业大发展，但将这一切理顺并发挥出来的过程，乃是由这位坐在轮椅上的巨人完成的。论起谋略深远、布局紧密，能与之媲美者，仅俾斯麦、小皮特等寥寥数人而已。而文艺复兴以来，能以本身能力结合国家实力做出的功业而与小罗斯福分庭抗礼的，只有法国红衣主教黎塞留罢了。（未完待续）