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讲台上,平冢先生已经开始介绍训读法和汉字的各种源流和历史,总之就是直接学习中国汉语太难了,为了利用和学习汉字,而用日语发音把汉字顺利读出来的方法。
通俗点说,训读是写汉字,读日语的音。
千反田把手里的笔连着转了三圈,用国文课本给自己稍微打了个掩护,还是开始写数学作业。
金庸老爷子写书总爱说那么一句“艺高人胆大”,千反田觉得他现在的操作也有那么点意味,谦虚低调、符合人体工程学的摆放让他各方面都游刃有余。
而且他也不是没有“同犯”,今泉满流同学一样在努力完成作业。这位女生和雪之下闹了矛盾后,貌似也再没有脸面找其他同学借作业,只能自个拼命了。
千反田成玉其实也有点同情她,如果要问有什么事情可以让普通同学放下尊严低声下气,想来抄作业应该算是其中之一吧。
毕竟好学生不抄作业,坏学生不写作业,也就普通学生苦哈哈地抄作业了。
所以做为衍生品,大多数好同学和普通同学都靠互相抄作业来维持良好的关系,像雪之下这样的,完全是没法做朋友啊。
当然了,也不能一概而论,毕竟靠“免费纸抽”来维持同学间良好关系的也是有的。
千反田进展很快。
尽管总页数捏起来有一叠,但习题册给每道计算题留下的空位置不千反田做的飞快,有种势如破竹的快感。
不过在即将大功告成的前夕,还是不可避免地东窗事发了。
平冢先生眯着眼走下讲台,把课本卷起,当成棍子给今泉和千反田一人敲了一下,人赃并获,两个人也只能乖乖起立站好。
“千反田,我刚刚讲到哪里了?”
千反田暗暗叫苦,这就是宰熟了,带着点心虚,他一脸认真地猜测道:“讲到汉语词汇的读音稳定性。”
“嘿,那是十分钟前了。”
“哦应该讲到音读和训读两者的记忆要求?”
“呵”
平冢先生冷冷一笑,“要不再猜一个?”
“”
千反田郁闷地眨眨眼,原本只剩下最后完成两道题就可以大功告成,这一下子却被抓了典型。
“今泉同学知道吗?”
“对不起,我不不知道”
今泉同学同学干脆认怂了,只不过看她的脸千反田成玉暗叹了口气,她大概已经彻底恨上了雪之下。
“今泉同学不知道就好好听,先坐下吧虽然千反田你猜的不错,确实是汉语词汇的读音稳定性但是,你也还是先站着吧。”
“”
千反田欲哭无泪,什么嘛,我明明第一次都答对了,怎么可以这样。
平冢先生回到讲台,翻了翻书,微笑着说道:“为了调动大家的兴趣,接下来先学习一篇第四章的古诗文,第一首诗登鹳雀楼。”
稍微顿了顿,平冢先生又继续说道:“既然千反田这么胸有成竹,就由他来给大家朗诵一下吧,如果不出错就可以坐下。”
“哇,... -->>
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