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南极洲,由于气候太过恶劣的原因,不适合人类生存。
当然,这只不过是在针对普通人而言。
普通人的身体素质差,忍受不住南极的低温,故无法在南极居住,倒也正常。
但,修炼者的身体素质远超普通人,随着修为的提高,能够快速适应各种极端的环境。
因此,南极洲是一个只适合修炼者长期生活的地方。
那里的低温,对于修炼者来说,基本构不成威胁。
而世界元校,就被建立在整座南极洲的中心点。
其规模宏大,容纳了全世界数以亿计的学生数量。
建底子,抓教育,就要从小娃娃开始。
世界元校历来育人的宗旨,就在于为全世界培育人才。
作为全世界唯一一所专注于培养修炼者的教学机构,世界元校是直接受鸿峰亲自管辖的。
而整个南极洲,也不属于六位大州之主的统治范围。
每年,各大洲都会往世界元校送去数千万具有修炼天资的孩子们。
当那些孩子们最后从世界元校毕业,他们又将回到各大洲,从而凭借他们的实力,为各大洲政府效力。
有所差距的是,每一年送往世界元校的学生数量是最多的,是亚洲。
毕竟,无论是占地面积还是人口数量,亚洲都是全球当之无愧的第一大洲。
而大洋洲每年送往世界元校的学生数量,自然是最少的。
六位大州之主年轻有为,早在二十多年前,他们还不到三十岁的时候,就都已经站在了大州之主的位置上。
放眼全世界,六位大州之主,再加上鸿峰,一共是七位巅峰级强者!
除了他们七位,恐怕穷极整个地球,都是再也寻不出比他们修为更高的人物了
而除了鸿峰能有资格当六位大州之主的老师之外,放眼全世界,自然也不会有人再有资格被六位堂堂的大州之主称之为老师。
然而,鸿峰究竟是什么时候突然有了一位老师呢?
显然,这个问题并不是苏颖她们所知道的。
苏颖难以置信的望着面前的年轻男子,然后对着鸿峰疑惑的问道:“老师,您究竟是什么时候突然多了一位老师啊?”
如果面前的年轻男子是鸿峰的老师,那么苏颖还理应尊称年轻男子一声师爷爷才对!
不过,面对着苏颖的提问,年轻男子和鸿峰只是相视一笑,却并没有正面回答苏颖的问题。
后来,通过交流,苏颖和年轻男子熟络之后,得知年轻男子姓玄,名誉。
玄誉。
倒的确是个有些深奥的名字。
而在此之前,即便苏颖贵为亚洲之主,她都并没有听闻世界上还有玄誉这等人物的存在。
但有一点是可以肯定的。
那就是玄誉的出现,突如其来。
更像是一个外来人员,因为某些原因,突然出现在了地球。
然后直接就成为了鸿峰的老师
自那之后,玄誉以鸿峰老师的名义出现在所有人的视野。
渐渐被六位大州之主所熟知。
过程中,没有人知道玄誉背后有着什么身份?有着什么背景?他究竟来自于哪里?为什么出现的这样突然?
这一系列的问题,犹如一层层的谜团,始终未能被所有人知晓。
更加值得一提的是,正是从那时候起,缘分这两个字,就已经悄悄的降临在了苏颖的头上
随着和玄誉接触的机会越来越多,苏颖才终于发现,这个精致的令人窒息的男子,渐渐已经闯进了她的内心深处。
不知道为什么,苏颖总会有着许多修炼上的难题,以及政治上不太熟练的管理方法需要向鸿峰请教。
那时候的苏颖,刚刚迈入金元境,当上亚洲之主的时间也并不长,所以在亚洲政治内部的声望,还建立的不够高。
地位站的也不太稳。
毕竟,苏颖身为女性,况且还那么年轻,她在政界上统治着整个亚洲,其中必然会遇到各种阻碍。
正是各种阻碍,没有人理解苏颖,令苏颖的心里委屈而又孤独,所以心里难免有着许多的话语,很想找个人倾诉。
记得那一次,苏颖又去拜访鸿峰,无意间向鸿峰讲述了她自己一个人挑起亚洲之主这个重担,其中所需要肩负的各种辛酸和曲折。
有道是身在其位,必谋其政。
一个人站在多高的位置,必将承受多大的责任。
究根结底,那时候的苏颖还年轻,也很脆弱,尚还无法全面承受亚洲之主这四个字带给她的压力。
她一边讲述着,一边流下了眼泪。
整个过程,正好是被玄誉静静的看在眼中。
让苏颖意想不到的是,就当她讲述完之后,玄誉竟然主动的提出前往亚洲,并帮助苏颖对于亚洲的统治。
苏颖愣了。
那是因为,以玄誉的修为,足以成为她身旁的一大助力!
鸿峰自然也是乐的如此。
就这样,玄誉跟随苏颖回到了亚洲。
自那之后,苏颖终于才彻底见识到了玄誉那引人惊叹的才华!
要知道,一位统治者,要想将一方大洲统治好,要想将那数以亿计的人口管理的井然有序,其中要带动经济发展,要促进科学进步,要紧抓法制管理,还要警惕社会各界的漏洞
等等等等。
要想做好这一切,并不容易。
可是,自从苏颖的身旁多了玄誉之后,仿佛这一切都变得简单起来。
是玄誉,教会了苏颖许多的政治权谋。
是玄誉,传授了苏颖许多的统治手段。
在玄誉的帮助下,苏颖彻底坐稳了亚洲之主的位置
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