; “公子声称效仿稷下创办学宫,为何不遍邀各家名士,坐而论道,反而找了一群少年过来,这是何意?”
廖智却是一个急性子,他是齐国人,对于稷下学宫开天下之先河,很是与有荣焉。来到秦国之后,听说扶苏创办学宫,就想进了办法要进入学宫,而扶苏似乎对他也很中意,直接在招贤馆中找到他,邀请他进入学宫,当时他很是兴奋了一阵。
可是今天的所见,却发现扶苏创办的学宫,除了名字里有学宫二字,其他的地方似乎与稷下学宫完全不同。既没有遵从黄老学说的实质,更没有推崇儒家学说的外衣,似乎术学和墨学反而被扶苏很是看重。
“我也想办一个稷下学宫出来啊,可是……”
“哎!”扶苏叹了一声。
“李师曾对我说稷下学宫乃是学问荟萃之地,师祖曾经数次担任学宫祭酒,我对稷下学宫也是向往已久,恨不得马上前去瞻仰一番。”
“此次创办学宫,父王是十分赞同的。只是山东诸国亡秦之心不灭,父王被战事和政务缠身,无暇顾及此事,将这些事情全交给我来办理,甚至连钱财都不曾拨付。昔日稷下学宫的创建,是田午以国君之尊一力推行,我与之相比能力有限,又没有充足的钱财,我就是想仿一座稷下学宫也没有可能啊。”
“现在用了数月的时间,把学宫搭建起来,已经是竭尽所能了,想要做到稷下学宫那样,还需要各位教习多辛苦。”
“廖兄,公子在上林苑中占了这么大一块地方,作为学宫,又盖了数百间各式房舍,对学宫期望必然不小,将来能超过稷下学宫,也说不定呢。”
伏胜也是齐国人,但不像廖智刚到秦国不久,已经来秦国数年,同样是在太史院司马鸿手下,扶苏向他讨要人才时,被司马鸿推荐过来学宫。他深知扶苏才智无双,不能以常人猜度,他把学宫这样设置,想来必有打算。
“希望如此。”扶苏笑笑。
“两位先生虽然年纪不大,但将来必成大儒,给学生们的启蒙,当无问题,但我还是想问一下,两位先生打算用什么给这些学生启蒙?”
廖智刚要开口,却被伏胜开口打断,“启蒙不仅在于读书识字,更重要的是要让学生明事理、辨是非、定志向,因此启蒙不仅要浅显易懂、简单易学,更要深入浅出,引导学生向善。《史籀篇》乃太史籀所著,一直以来是儒生入门所学,我们在学宫也打算用它作为教材,不知公子以为如何?”
扶苏脸上并没有赞同或反对的意思,只在心里道果然如此。
“《史籀篇》倒是合适,只是此书年代久远,多有散佚,又多生僻字词,尤其是对这些孩子来说,有些太难理解。”
扶苏看了伏胜和廖智一眼,接着说:“我倒是有一本书推荐,还请两位先生斟酌。”
扶苏像是边魔法一样又从袖袋里去除一本书,正是博望印书馆出版发行的《仓颉篇》。
“这是当年我启蒙时,李师所作,现如今已经出版发行,博望印刷馆中,还有很多库存,用来做教材,再省事不过。”
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