为人师也

    　　我想了一下，发现这两年来我干过的好事坏事加在一块也还真不少。其中，不乏别人未曾涉足的。我以此颇为自豪。刚来这里那会儿，我送过外卖，卖过拖鞋，可谓从最卑微的小事做起的。后来，又大肆推销过电话卡，成就了本人有史以来最害人害己的一桩事。接着，又到各高校搞展销，浪费不少时间，也学到不少东西。最近，又死赖在学校里，暑假坚决不肯回去。可是。像我这样一没长相二没手艺的大龄青年，找工作也不是件容易的使。无奈之下，只得暂时到补习班帶学生，一则混口饭吃，二则打发时间。

    现在的学生还真是不好带。尤其是小学生，调皮得要命，上课大呼小叫，下课追跑打闹，搞得教室比菜市场还热闹。据说，王唯唯老师上小学英语的时候，场面特火爆，沒有一个人是坐着的，有的学生甚至溜出去买东西吃了。此言虽系杨华口传，我却深信不疑。我自己是每天上午带小学生的，任务很简单，布置他们默写单词就成了，可是他们太不听话，尽打打闹闹的，我不得不以罚抄、罚站来维持课堂秩序。如今才体会到，为人师表，实不易也。

    小学班有个姓余的小朋友，长得很可爱，人虽不太聪明，却与一股好学的狠劲，一个问题一定要完全弄明白为止，颇有本人幼时的风范，因此很讨我喜欢。

    “老师，你姓什么？”他问。

    我开了个玩笑说我姓程，于是他屡屡叫我“程老师”别的老师一头雾水，问我什么时候改姓了？我笑而不答。我为人师，确实受之有愧，如我表哥所说“真是误人子弟”让他们叫我程老师，或许能减轻我的罪过。

    下午辅导几个初中生的语文，我照例是要备课的。除了讲解文言文、听写词语、背书这些环节，我还要讲一些基础知识、阅读和写作方面的。另外，要求学生每天背十个成语，背不出的，一律抄五遍；默写错误的，一律抄时遍！在他们这个时期，是要多积累一些东西的。原本辅导的是两个初一的孩子，今天又来了个小女孩，黑黝黝的，完全不像在城市里长大的。早上看到她极不情愿地跟在母亲后面，就知道她对暑假补习是极其厌恶的。上课时我问了她几个问题，都回答得风牛马不相及，惹得俩男生窃笑不已。后来她干脆躲在下面听mp3了。

    贫困的日子啊！不要以为当了“老师”就很吊一样。事实上，带一个班的学生远远没有带一个学生轻松，也没有搞家教那样的收入高。为了生活，就有许多“不得已”其实教师是一门很好的职业。我一直认为，在所有的老师中，语文老师是最需要具备非凡的人格魅力的，因为他的一言一行都将影响到学生。所以，他（她）比别的老师更多的是承担塑造学生人格的责任。可是，如今我自己尚且不具备这些品质，如何教导学生？我现在忙忙碌碌，或许只是为了生计。在很多事情面前，我心有余而力不足。我不可能像马克思那样看着自己的子女饿死还能安心写资本论。

    我亦不过凡夫俗子，与大多数人无异。

    2007。07。27晚