一三中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第五章 飞鸟队试训二（第1页）

不出所料，下午内容是的一场训练赛。

40个人被分成了4组，每组10人，加上俱乐部方面安排的守门员，正好组成11人的队伍，两两配对进行比赛。

非常巧，邦林和罗天被分在了一个队，同队中还有一个上午和他们同一批试训的少年，因为已经混得脸熟，三人就凑到了一起。

少年名叫李定，身材很高大，体格也比较魁梧，站到身边会给人一种浓浓的压迫感。

三人没聊几句，就有一个穿着教练服的男人走了过来，招呼大家集合。

“集中一下。

我是我们这队的临时教练，我姓王，你们就叫我王教练好了。

先讲几点，等会的比赛是上下半场各30分钟的，我们这边穿红背心，对方是黄背心，阵型我们就踢4-4-2，平行站位，这个都懂的吧？”

“懂。”

大家一起回答。

“好的，具体位置等会安排，我现在对你们也不了解，就随便安排一下，现在都不要提要求，分到你踢什么位置就踢什么位置，否则我要踢前锋，你也要踢前锋，他也要踢前锋，大家都去踢前锋了，谁来踢后卫？对不对？所以上半场的位置就随便安排一下。

如果确实有不合适的，中场时候再提出来，那时候我也看过你们了，我们可以适当做一些调整。

明白了没有？”

“明白。”

“等会比赛开始了以后，注意整体阵型的移动，多看队友的位置，多打配合，互相之间多接应，不要一拿到球就只顾着自己盘带，只顾自己表现的，最后肯定是要被刷下去的。

然后传球的时候多用短传，记住，距离越短，传球准确度越高，长传尽量少用，中后场球员不要一拿到球就去长传找前锋，前锋也不要一拿到球就急着射门，我们今天要考察的不是谁进的球多。

知道了没有？”

“知道了。”

“防守的时候要注意动作，可以用身体，去卡位，去挤压对手，但是伤害动作是绝对不允许的。

如果发现故意伤害的，立刻下来，这一点都给我记住了。

踢的时候注意自我保护，等会准备活动都多做做，身体一定要活动开。

还有，如果要铲球的，一定要谨慎，没有经过专业训练的最好不要铲球，铲球时候如果技术动作不到位，不但把人家踢伤掉，自己也要受伤，好吧？主要注意的就是这些，接下来我们分一下位置，……”

最终邦林被分在了右边后卫的位置上，罗天被安排踢右边前卫，就站在邦林的前面，而李定则是被安排踢左侧的中后卫，这个安排邦林也比较同意，在不了解的情况下，光看李定的身体条件确实是踢中后卫的材料。

比赛的前十分钟是在极度混乱中度过的，一开始两队的队员拿到球以后都不知道应该怎么发动进攻，不约而同地选择把球传到中场中路，于是几名中场球员之间展开了拼抢，然后拼抢的范围慢慢扩大到了前锋，边前卫，中后卫，球飞到哪里，大家就到哪里，最终足球的轨迹在球场上形成了一个圆形的范围，范围内的球员忙碌地抢着球，场面激烈，而在这个范围外的四个角落，四名边后卫默默地跟着整体阵型练习着无球跑动，落寞无比。

邦林站在右后卫的位置上，视野开阔，将场上的情况尽收眼底，经过十分钟的观察，已经将形势分析清楚，造成现在这种混乱场面的罪魁祸首可以说是教练的赛前布置。

邦林估计两队的教练在赛前所说的话应该是差不多的，都要求球员尽量寻求配合，尽量用短传出球，于是大家拿到球以后都选择通过中场来向前传递，为了尽量追求传球的准确性，三条线上的球员之间站位越靠越近，大家都挤在了中场附近，空间被一再压缩。

最终就造成了红队球员一拿到球，立刻就面对了两三名黄队队员的包夹抢劫，而黄队队员抢下球来，又立刻面对两三名红队队员的反抢这样的局面。

就算有个别球员个人能力比较出色，拿球以后可以短暂地摆脱一下防守的纠缠，但在摆脱之后却发现这一片空间内根本没有短距离的出球点，既不敢随便长传对方后卫的身后，又不敢做过多的个人盘带，最后只能勉强把球传给附近的队友，然后球被对方抢断，又回到之前大家抢来抢去的局面，形成了一个死循环。

想要改变这样的场面是有办法的，关键就在于如何利用边后卫，只不过目前场上还没有人意识到这一点，于是邦林决定用实际行动来引导队友。

在一次黄队想要通过右路进攻未果，球被李定断下后，邦林开始行动了。

“李定！

传右路！

我这边是空档！”

正在观察中场队员跑位的李定听到了邦林的叫喊声，往右路观察了一下，看到邦林果然处在一个四下无人的位置，于是很顺从地把球传了过来。

中场的几名队友一看球传到了邦林脚下，都积极地向这一侧靠拢，准备接应，而对方的一名前锋也快速逼抢了上来。