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第十三章 要选大城市（第1页）

如果按照学习领域来划分的话，这世上有适合学习的人跟不适合学习的人。

换句话说，有些人并非真的不爱读书，只是他的读书天赋实在差了些。

施清河不在此列。

他能够进入泉州五中的实验班，本身就是一个最好的佐证。

前世的施清河在整天打瞌睡、稳定班级最后一名的情况下，能够在高考前最后一个月抱佛脚，最后成功考上一个正儿八经的本科，这同样证明着施清河的学习天赋是不差的。

大胆一点，天赋异禀！

在有了教材、公式、跟答案的配合下，施清河开始进行学习。

现在还有文理分科，施清河选的是理科。

六个科目，施清河最具基础，最有把握的是语文跟英语。

这得益于前世的施清河曾经在外国游荡过两年时间。

学科英语极其注重语法，但真实情况是，国外英语交流，其实不怎么注重语法。

这是施清河后续需要去弥补的知识。

语文更不用多说了，这是一个只要天赋好，一整个学期都不用上课也能考班级第一的科目。

虽然背诵的古诗词、篇目施清河已经忘记绝大部分，但一些深层次的记忆是怎么也消除不了的，只要稍加提示就可以再次捡起。

之后是数学。

奇变偶不变，符号看象限。

这是施清河脑海里下意识想出来的内容。

有借必有贷，借贷必相等。

这是施清河前世大学专业所学习的一门科目。

猜猜他是什么专业？

像类似生物、化学这些需要长时间背诵的内容，且没有连贯性，施清河要重新学习起来就比较困难。

大学对现在的施清河来说只是一个跳板，它的选择在施清河看来并不重要。

很多学生，包括当初的施清河在大学填报志愿的时候，都陷入了专业选择困难症。

但真实情况是，专业的选择，在整个志愿填报的内容中，并非是最重要的一个选择。

相反，在某个程度来说，专业选择是最不重要的。

除非是那个专业具有极强的专业性！

在社会上，毕业生从事工作与专业不对口的情况比比皆是。

普遍来说，填报志愿的考虑从大到小应该是——大学>城市>专业。

专业是最后才需要考虑的内容。