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第二章 骑凤摘星（第1页）

“寿哥儿听话，不要在大师面前胡言乱语。”

老丈极力保持镇定，一心想劝说这个古灵精怪的孙子不要给两位大师难堪；因为小家伙天马行空的奇思妙想层出不穷，老头无数次领教以后得出经验，装聋作哑置之不理方为上策。

“小施主但说无妨！”

弘正法师自视甚高，显得风轻云淡。

小家伙仰着红扑扑的脸蛋字正腔圆——

“子曰：有教无类。

孟子曰：独乐乐不如众乐乐。

学生甘延寿恳请先生将学生的玩伴一同收为弟子教导启蒙，学生让祖父增加束脩便是。

至于教学进度问题先生完全不必担心，只管随您安排就是，前期的启蒙课程学生勉强可以代劳。

特启禀先生，《博学篇》等简易启蒙书籍，学生尚能倒背如流，简述其概要。”

“奥！”

两位大师颇感惊奇，红毛道爷言道：“甘延寿，可否将博学篇背诵讲解一遍？”

“诺！”

小家伙慨然应允，不说他装腔作势，耳畔就听见一串之音响起，宛若雏凤宥鸣，珠玉落盘——

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

有弗学，学之弗能，弗措也;有弗问，问之弗知，弗措也;有弗思，思之弗得，弗措也;有弗辨，辨之弗明，弗措也;有弗行，行之弗笃，弗措也。

人一能之，己百之;人十能之，己千之。

果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

…………

要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已，既然求教，不到彻底明白绝不能终止;不去思考则已，既然思考了，不想出一番道理绝不能终止;不去辨别则已，既然辨别了，不到分辨明白绝不能终止;不去做则已，既然做了，不确实做到圆满绝不能终止。

别人学一次就会，我要学一百次;别人学十次就会，我要学一千次。

果真能够实行这种方法，即使是愚笨的人也一定会聪明起来，即使是脆弱的人也一定会坚强起来。”

珠玉落盘之声绕梁不绝，和尚道士犹自摇头晃脑沉迷其中不可自拔；

老丈喜不自禁，就像走路跌倒捡到一块蛤蟆金；

百夫长则宠辱不惊，站立一旁犹如一尊沉默的降龙罗汉。

良久，传来一声大师悠悠的问候。

“道兄，何不效苏武牧羊乎？”

“无量天尊，冥冥自有定数。”

老头和百夫长还在猜哑谜，小家伙却已经上前，恭恭敬敬作揖道：“多谢两位先生宅心仁厚，造福桑梓，学生这就叫他们收拾一番，前来拜师。”

话音未落，小家伙已经飞也似的向三神殿后面跑去，百夫长纵身追上前嘱咐道：“寿哥儿，你让三喜直接回家找他娘拾掇便可，顺便把家里的那只老母鸡捉来给先生做束脩。”

“叔，知道了。”

…………