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第四章 早期记忆（第6页）

一个女孩是这样写的。

从这个女孩的早期记忆里，我们可以知道，她在很小的时候，就懂得了这样一件事情：“祖父会死”

。

或许，她的祖父曾经非常喜爱她，这也是可以理解的，因为祖父母总会喜爱自己的孙子、孙女。

然而，非常喜爱自己的亲人却死了。

从这件事情里，这个年幼的孩子，身体还比较脆弱的孩子，会感觉死亡是生活中最大的不安全，并可能长期生活于惧怕死亡的阴影里。

或许死亡这种肉体上的感觉，孩子还不知道，但从情感世界上看，是一件很痛苦的事情。

因为死亡意味着自己很亲很近的人再也不能逗自己玩了。

可见，祖父的死是对这个女孩的沉重打击。

从此以后，她失去了一个玩伴，失去了一个慈祥的爷爷，也失去了生活里的一个盟友。

“我清楚地记得他躺在棺材里，身体僵硬，脸色苍白。”

当我看到这个小女孩写下的这些文字时，我不由内心一缩。

理性地讲，我认为，让一个3岁的小孩子看到死人不是一件明智的事情，尤其是在孩子还没有什么心理准备的情况下，突然看到自己的亲人死去。

这对孩子来说，一生的阴影都将难以抹去。

其实，在此以前，曾有不少孩子告诉我，他们在看到死人的那一刻，给自己留下了非常深刻的印象，而且永远无法释怀。

现在，这个女孩子就是这样。

事实上，那些最早接触死亡的孩子，在其今后的职业走向中，会有相当一部分选择医生的职业。

因为他们在小的时候，曾经认为只有做个医术高明的医生，才可以让自己的亲人起死回生。

其实，这一点在我接触很多医生的时候，都不同程度地获得了验证，因为在很多医生的早期记忆里，总会包含一些关于死亡的记忆。

当然，这并非绝对的，还有相当数量的孩子由于早期记忆里的刺激，让自己终生都生活在一种阴影里。

“躺在棺材里，全身僵硬，脸色苍白”

，这是她对所看到场景的记忆。

通过她的这些描述，我们可以判断出，她应该是属于视觉型的，喜欢观察世界。

“然后到了墓地，棺材放下去的时候，我记得绳子被从这个箱子下抽出来。”

当看到她的这些描述时，进一步肯定了我们关于她属视觉型的判断。

“这次经历使我害怕。

只要一提到哪位亲戚、朋友或熟人到了另外一个世界，我就会感到害怕。”

由此，我们可以更加确切地知道死亡留给她的深刻印象。

如果我有机会见到这个女孩的话，我会问她：“你长大后想干什么？”

她很可能会回答：“医生。”

假如她做出的回答不是这个，我会接着补充提问：“你不想当一名医生或一名护士吗？”

经过这次点拨，我想她的职业选择会更加倾向于医护人员。

同时，我相信，她选择医护人员这样的职业，某种程度上来说，正是基于对死亡恐惧的补偿。

总之，我们看了这个女孩的回忆后，可以对她做出这样的了解：她的祖父曾经非常喜爱她；她是一个视觉型的人；她从生活里得出的意义是，人都会死去。

是的，人都会死去，这是一个事实，关键是我们在什么时候才接受与知道了这样的事实。

在这里，我认为，在孩子年幼的时候，那种过于沉重的事情，对孩子适当回避还是好些。

例三：“我3岁时，爸爸……”

在她的记忆里，刚一开始，她爸爸就出现了。