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一、个人的定义、分类与决策意见的发言权
(一)个人群体分类与构成
为实现全民民主公平,共享模式下社会中的个人由老人(夫妻、丧偶)、孩子(男孩、女孩)、已婚成年男女、已婚青年男女、未婚成年男女、晚婚成年男女构成。
如此分类综合考量了人在不同年龄阶段、婚姻状况下所代表的不同思想。
(二)婚姻相关规定与措施
1.结婚年龄规定:在共享区域内,成年男女必须结婚。
早婚年龄限制为女18岁、男20岁;晚婚年龄限制为女32岁、男35岁。
对于大龄(男35岁、女33岁)依旧未婚者,由人工智能小i依据个人性格、思想、生活习惯、兴趣爱好、审美观等进行全面评估,科学匹配适合的未婚异性,以减少大龄未婚人数,避免因无家庭造成的多方位社会危害。
2.宣传教育措施:通过定期举办婚姻与家庭主题讲座,邀请社会学专家、幸福家庭代表分享经验,宣传婚姻对个人成长、社会稳定的积极意义,如在情感支持、经济互补、子女抚养等方面的优势。
3.婚姻指导与咨询服务:设立“婚姻指导与咨询中心”
,为适婚人群提供个性化的情感咨询、择偶建议和婚前辅导。
帮助其了解自身情感需求、沟通模式,提升人际交往能力,增加觅得合适伴侣的机会。
4.优化匹配激励机制
-对通过人工智能小i匹配成功并结婚的情侣,给予社会福利和资源奖励,如住房分配优先选择权,或提供一定额度婚姻生活启动资金,用于购置家具、装修房屋等。
-对积极参与社区组织婚恋活动且态度真诚的大龄未婚人士,在信誉积分体系中适当加分,激励其主动寻找伴侣。
5.拓宽社交渠道
-利用共享城智能平台,开发适婚人群社交软件,除基于算法的匹配推荐外,设置兴趣小组、主题活动等功能,方便人们结识志同道合的异性。
-定期组织跨社区的交友活动,如户外拓展、文化交流晚会等,打破社区界限,扩大适婚人群社交圈。
(三)儿童及各群体决策参与
1.儿童决策能力培养与参与
-分层引导参与
-对于6-9岁低龄儿童,通过绘画、故事讲述等方式收集想法。
如组织“我心中的共享城”
绘画比赛,由专业教育工作者和社区工作人员解读作品,提炼有价值信息。
-9-12岁儿童具备一定文字表达能力,引导其撰写简短意见信或日记,阐述对特定问题的看法。
社区设立“儿童意见收集箱”
,定期整理分析。
-12-18岁青少年参与小型座谈会、辩论会,针对教育政策、社区安全等问题深入讨论。
邀请专家、教师作为引导者,帮助其全面分析问题,理性表达观点。
-建立筛选与反馈机制:成立由教育专家、心理咨询师、社区代表组成的“儿童意见审核小组”
,对儿童和青少年意见进行筛选评估。
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