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第4章 这是反面教材强烈要求淘汰（第3页）

“带孩子玩游戏虽然不妥，但我看到的却是陪伴。”

“很多家长每天都很忙，时间被各种各样的事情占满。”

“别说陪孩子玩游戏，很多家长甚至连跟孩子好好说话的时间都没有。”

“一问就是忙，再问就是为了给孩子创造更好的条件。”

“可是，这真是孩子想要的吗？”

就抛出这么一个简单的问题就让弹幕瞬间安静下来。

无数家长开始反思，是不是自己陪孩子的时间太少。

而杨晓彤老师的声音还在继续。

“据我所知，很多家庭都存在一个问题，家长和孩子不亲。”

“经常听到有家长抱怨，说孩子回家就把自己关进房间，不理父母。”

“这是什么原因导致的?”

“其一，陪伴不够，其二，不想听父母唠叨。”

“但我觉得最重要的一点是，父母和孩子间没有共同的爱好。”

“没有共同的爱好怎么有话题聊？

“怎么亲得起来？”

“沟通只靠问成绩和中午吃什么吗？”

“所以，在我看来，带孩子打游戏虽然不好，但它能兼顾陪伴和沟通。”

“我觉得还是有可取之处的。”

“至于在游戏里压力打击孩子，我说句实话，很多人玩起游戏来，骂得可比这位爸爸难听。”

杨晓彤用略带诙谐的语气结束了她的发言。

也让原本有些低气压的直播间再次活跃。

“这位专家，你瞎说什么大实话。”

“切！

直接报我身份证得了呗。”

“太真实了，跟我给队友上的强度比起来，这点压力根本不值一提。”

“这位专家分析得很到位，不能只看表面，要关注到事件内核。”

“方法虽不可取，但出发点是好的就行。”

“剖开现象看本质，专家会说就多说点。”

“既然这样，我也来说两句，首先我要声明，我不是这方面的专家，在我仔细看过各位的发言后还是不知道说什么，正如我一开始说的，我不是这方面的专家。”

“谁家的门没关好让这秀儿跑出来了？”

......