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第54章 为什么会有一边放水一边加水的数学题（第3页）

作为一个老师，她真的很乐意为学生答疑解惑。

可这个问题实在太超纲了，她也不知道怎么说。

旁边的警察叔叔更是帮不上忙。

再加之现在是在台上，那么多领导和家长看着，还有电视台在录像。

一紧张起来，短短几秒钟就已经让她汗流浃背。

主持人的沉默让台下开始出现议论声，校领导的脸色也渐渐起了变化。

就在她感到绝望的时候，突然听到一个稚气的声音。

“这不难理解吧。”

这声音让主持人感到如闻仙音。

朝声音传来的方向看去，发现说话的是一个长得虎头虎脑的小男孩。

他身高不占优势，站在一群孩子中并不出挑。

但只要将目光锁定他，就很难再移开视线。

因为他和旁边的同学有明显的区别。

别的同学在台上都表现得拘谨，局促，几乎都是一副浑身不自在的样子。

唯独这个小男孩，落落大方的站在那里。

甚至在她看过去的时候，目光还会很自信的与其对视。

作为一个老师，可太知道这一眼的含金量了。

她的眼底当即就流露了出一抹欣赏。

“这位小朋友说不难理解。”

“那我们来请教一下他。”

此时的程小乐在主持人的眼里跟来拯救她的天使没什么两样。

关键时候救场就已经很感激，更别说第一眼的印象还这么棒。

所以，主持人走到程小乐身边后，先问道，“你是几年级的小朋友，叫什么名字？”

露脸的机会就这么自然的送了出去。

“我是一年六班的程小乐。”

吐字清晰，自信坦然，不见一丝紧张。

当他说出自己所在的班级后，很多校领导都不自觉的往一年六班的位置看去。

让班主任王老师骄傲得腰板都挺直了。

“原来是小乐。”

“你说不难理解，能具体说说吗？”

主持人发问完，就把话筒递到了他面前。

那稚气的声音再次响起。

“之前我也很难理解为什么会有一边放水，一边加水的数学题。”

“直到我看到了我爸一边玩手机，一边给手机充电。”

……