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第十章 授业（第1页）

日出之时练拳，两个时辰后便开始上早课；早课教授文字，读四书五经，古今历史。

早课上到正午时分，吃过午饭休息一会，便开始学习兵法韬略，山川地势；师傅详解一番后，便拿出古今各大战役，从天时，地利，人和三方面详细分析。

分析完让大家再想象如果自己是当时的主帅，可采取何种方法来挽救形势。

待众人提出想法后，又两两分组对抗，让众人率领着“自己的兵马”

在战场上厮杀，决一胜负。

日落前的一个时辰，便又随着师傅练拳。

练完拳，便回去歇息，养足精神，明日继续学习。

这便是张三丰的授业之道。

一日的课程，日出而出，日落而息。

阴阳相济，各有深意。

早上练拳强身健体，而后学习文字，温读四书五经，古今历史，潜移默化地培养众人存仁取义的性子和看待事物的大局观。

午后学习兵法韬略，再辅以山川地理，培养领军才能。

而后拿出实际战役，详细分拆，再让众人参与进来，挥兵相战，奠定大将资本。

学成之后，再领众弟子在日落下练拳，培元固本。

张三丰望着床上睡得横竖交叉，满足不已的徒弟们，欣慰地回屋睡去了。

张三丰这套自己总结出来的授业之法，再加上朱重八等人分外珍惜这来之不易的学习机会，勤勉刻苦，认真钻研。

造就了历史上唯一一位农民皇帝和明朝第一名将，大明众多开国元勋。

然而现在所有人都只敢在梦中幻想一下，因为前路不知道有多少磨难等着他们。

第二天，正午过后。

众人起身开始准备学习兵法韬略，山川地势。

“今天我们讲东汉末年曹袁官渡之战。”

张三丰指着墙上，他自己画的一副简易地图。

“对于官渡之战，诸葛武侯曾在《隆中对》提到：曹操比于袁绍，则名微而众寡。

然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

的确，官渡之战时。

袁绍麾下精兵十万，战马数万匹，部下人才济济，大将如云。

再看曹操才两万主力，战马不足五千。

而且曹操的部下都以为袁绍兵力强盛，人强马壮，不可力敌。

然而曹操力排众议，独见慧眼指出袁绍志大才疏，胆略不足，刻薄寡恩，刚愎自用，兵马虽然众多他不一定指挥得当，部下骄纵自以为是，不一定对袁绍的将令唯令是从。

决定于官渡与袁绍决一死战。

最终大败袁绍，奠定统一中原北方的基础。”

张三丰侃侃而谈：“你们说说，曹操为何能取胜。”

“师傅，我觉得曹操取胜的原因是能接纳能人之言，礼贤下士。

取得最终的胜利，这全在于用人之道。”

朱重八率先抢答。