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第4章 雨巷（第2页）

“啊，这个……我只是觉得你似乎不喜欢和我说话，每次都冷冰冰的。”

程虚居然有些委屈的说到。

“我只是不太喜欢与人相处。”

兀渡说。

“没关系，我喜欢啊。”

程虚看着兀渡的脸一脸天真的说道。

兀渡什么也没说，转脸走了。

两人到教室后很快就开始上课了，程虚时不时就会瞟向左边，看见兀渡的侧脸，他觉得自己像被“鬼迷心窍”

了。

“兀渡，我真的对你很好奇！”

程虚心想。

“后面那位同学，上课呢，你想什么呢？思绪飘到天上去了是吧？起来给我把这首诗给我朗读一遍！”

台上语文老师刘雨朝程虚扔了颗粉笔说到。

程虚一下子站起来了，惹得全班的目光都在他身上了，他甚至都不知道刚刚在上什么课，看了眼旁边的才把语文书抽出来。

“第五页，雨巷。”

前桌的刘林拿着书遮着脸悄悄对程虚说到。

“干什么呢？还要人提醒上到哪里了吗？”

刘老师在上面说到。

“没有没有，老师，马上开始念。”

程虚说。

心想看个兀渡却被揪起来读课文也是没谁了。

“雨巷，戴望舒

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷

……………”

没一会儿程虚就念完了，刘雨叫他坐下，勉强过关，让他下次别再走神了。

“同学们知道这首雨巷表达了作者怎样的思想感情吗？有同学回答一下吗？”

刘雨向同学们抛出问题。

“他想遇到一个姑娘。”

有人说。

“他在追求自己的理想。”

又有人说。

“老师我感觉他不开心。”

还有人说。

…………

“看来同学们对这首雨巷有着各自不同的理解，但是老师得告诉大家，我们品读一篇好的诗歌，要结合当时的社会背景，诗人的人生经历等因素来更好的分析其想表达的感情，我们的同学们目前都大多数没经历过什么大风大浪，也没有很深刻的体会到人生的某些道理，就像老师我当初学习这些诗词，我的老师就说背了能写下来就可以了，也不管你懂没懂，在之后我读大学，工作之后，再翻阅这些诗词，就有一种“初读不识曲中意，再读已是曲中人”

的感觉了，所以老师希望同学们可以用心感受你所学的每一首诗词。”