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第三十二章 谋全局者（第4页）

虽然可能会培养大批的保守官吏，但只要自己励精图治，亲力挖掘人才，本朝的振兴还是大有可为的。

他不明白蒋南平要改变什么？

蒋南平看出了他的疑惑，就说：“文澜，我再问你一个问题。

我朝为什么要施行教育？”

“为国家积蓄人才！”

“也对，也不对，你说得积蓄人才其实是为朝廷的各个衙门备才！”

“这两样有区别吗？”

“有，我说的教育不仅是培养官吏，更要紧的是为开启民智！

民虽受制于官，但民不可能处处受制于官，官也不可能事事监管于民。

民智一开，则。

民必自知所为，必向富，必向义，必向正！

道德经云：‘我无为而民自化’。”

元庆帝惊道：“这不是老子的‘无为而治’吗？南平，莫非你要我转而用黄老之学治国？”

“当然不是，老子所说的‘无为而治’是在当时民风单纯的环境下顺天应人的一种方式。

可是千年以降，经历了多少改朝换代，民风早已胥滑狡诈，再要无为而治非乱套不可。

可是为什么会胥滑狡诈呢？无非是人心狭隘，只知追名逐利。

所以我说要开启民智，这里的智既有技艺，也有学问，更有心智。

学会了技艺学问，则正如老子所云‘我无事而民自富’。

民自富，则‘仓廪实而知礼节’。

民富而知礼，则盛世可期！”

历代治国都是自上而下，君主明而官吏清，官吏清则百姓足。

而蒋南平的这一理论却是“我无事，而民自富“，将民摆在了君主的前面，饶是元庆帝对蒋南平言听计从，此刻也有些惊骇了。

蒋南平知道自己的这一套理论皇帝一时半会儿还难以接受。

不过没有关系，时间能够改变一切。

东方已经逐渐发白，张前喜趁着两人聊得热络的时候，偷着不知道打了几个哈欠。

远处传来鼓楼上钟鸣的声音，这是禁城内新的一天即将开始的信号。

近一年来，类似这样的彻夜畅谈两人已经不知经过多少次了。

张前喜静悄悄地挪到皇帝近前，俯下身低声道：“陛下，辰时（相当于上午九点）还有朝会，是否就此休息片刻。”

皇帝摆摆手：“哪有那些讲究。

拿个毛巾来擦把脸就行。”

张前喜知道皇帝的脾气，也不多说，躬身退下。