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第三十六章 特殊评价（第1页）

“叮铃铃！”

放学的铃声响彻石城中学，心神紧绷了一天的学生们在这时得到了片刻放松。

可能和成家的男人喜欢在车库的车中休息片刻一样，家和学校之间的这段路才是孩子们释放天性的时刻。

“陈宿，这个灵武研究计划你感兴趣吗？”

校园中，苏宁三人并肩而行。

“浩哥，你猜我敢不敢兴趣？”

陈宿没回答苏宁，反而是把问题抛给了崔浩。

崔浩也没多想，便说道：“我猜你不感兴趣。”

三人算是十分相熟了，崔浩自然也知道陈宿对灵武这方面没啥兴趣。

苏宁反而摇了摇头，看着陈宿说道：“我倒觉得这个计划对你很有吸引力啊。”

之后又用手指了指他的书包说道：“要不然你也不会叠起来带给父母看了。”

陈宿点了点头，笑道：“这个对我确实很有吸引力，不过这种事情还是要和家里人商量一下。”

崔浩则露出了不解的神色，问道：“就算你不参加这个计划，以你的成绩这个上面的好多学校你都能随便挑吧？而且我记得你家的经济状况也还不错啊。”

“这你就肤浅了。”

陈宿笑了笑，说道：“我需要的不是加分政策，而是通过这个计划可以获得的渠道。”

苏宁姑且也算是仔细看了看那张传单，回忆道：“你是说参与灵武研究方面吗？”

苏宁依稀记得传单上写着，有机会直接参与目前灵武科技的前端研究，当时苏宁还吐槽道，“参与研究？真不是去当小白鼠吗？”

“嗯，我本来就希望能将自己的天分施展在科学研究上，正好灵武科技算是目前最前端的研究方向了，我可不想浪费这个机会。”

“现在灵武科技有什么研究发明吗？感觉现在民用的还有些少啊。”

崔浩思索了一阵，并没有想到很适合民用的灵武科技产品，甚至自己叫得上名字来的产物都十分有限。

“民用产物确实还比较稀少，毕竟大部分产品需要武者用灵力催动。

至于一些军用或者商用的产品最近倒是不断涌现，目前讨论度最高的就是一款可以抵御一二品武者的护甲，不过据说使用条件很苛刻，所以目前的战略意义不大。”

崔浩露出恍然大悟的神色，没想到联考的护具竟然是目前最尖端的产物。

苏宁听陈宿这一番话，也感觉出了他对目前灵武科技的研究确实非常感兴趣。

到了校门口，陈宿因为和二人不顺路，便先行打招呼告别，苏宁和崔浩也先后回家。

......

第二天，王嘉星如约在晚自习来找苏宁补习，不过因为教室里的同学们都在安静的自习，苏宁只好带着王嘉星去武场的阅览室进行突击补习。

任务九：小老师

任务说明：小孩子在学到新的知识后，总会想找人炫耀，如果你是他的家长，这时候请不要削减他求知的热情。

任务奖励：视评价获得相应技能点数。

“呵呵，真把我当小孩子是吧。”

苏宁吐槽了一句，他觉得这系统都快成育儿经了。

苏宁以一名学生而言，确实很会讲题，在一些比较无关紧要的环节，他会主动调节气氛；而在王嘉星简单题犯错误时，或者重难点没认真听的时候也会大发雷霆。

苏宁前世就希望能成为一名老师，不过阴差阳错之下还是进厂拧了螺丝。

“呼~”

苏宁长出一口气，每次给别人讲完题，他都会觉得神清气爽，自己的解题思路也会变得十分清晰。

“不会的就先放弃，你觉得自己听懂了的，要再巩固巩固。”

苏宁看着脸色涨红的王嘉星宽慰道：“就还有差不多十天了，心态才是最重要的。”

“嗯，我知道了。”