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第44章 深化改革矛盾冲突（第4页）

南都是多个朝代的首都，历史有“南门”

“水都”

等称呼。

江迎涵让文人创办《弘报》，成为官方报刊，江迎涵在弘报中发表自己的爱国、革新作品。

百姓、文人和官员纷纷创办报刊，同时创作反映时事的作品。

这时候，官方继续加强民众教育水平，这时候的识字率为10％，还得继续加强教育投入，让人口投入到工业化的进程当中。

官方的教育投入为6000万元，占Gdp比重6％。

江安设立“南都国立大学”

，在保留原来的科举考试的基础上，另外建立一个西学学校，培养科技人才。

国立大学的考试方式有传统科举和西式考试两种途径，这两种考试方式本质上是一样的，都是筛选考生的考试。

传统科举更倾向于文科，西式考试偏向于理科。

黄云逸前来首都南都，他在战乱中倾家荡产，来到首都谋生，他的老婆林兰芝也陪着黄云逸一起发展商业。

黄云逸找江迎涵借钱，借了10万元，双方签订合同。

“殿下，我以后会偿还这些钱的。”

“期待你的表现。”

江迎涵和黄云逸抱在一起，黄云逸也计算花费和收支明细。

江迎涵让黄云逸收集情报、拉拢支持者。

黄云逸为江迎涵提供一些情报，比如民众对改革的看法，更多国家的资料，一些外语文献。

黄云逸在南都投资经商，他建立一个食品厂，加工一些食物。

这时，弘阳国的南方邻国朱瓦国与吉罗格爆发战争，江迎涵得知这件事后，希望支援朱瓦国。

朱瓦国因为屋瓦呈现朱红色，故名“朱瓦国”

，它的部分领土被吉罗格侵占，与吉罗格有血海深仇。

朱瓦国和弘阳国结盟，双方签订非军事合同。

弘阳国与附属国烟轩、商离、扶桑交战，这些附属国得到敌对国家支持，又想摆脱宗主国弘阳国的控制，弘阳国在战后还陷入了治安战的区域战争中，民众厌战，希望和平发展。

弘阳国的工匠、技术人员、粮食武器前往朱瓦国，接纳朱瓦国难民，弘阳国在战争中牺牲士兵，需要外来人口做劳动力，帮助朱瓦国提前驱逐吉罗格殖民者。

温塞汗国也前来支援弘阳国和朱瓦国，他们送来粮食、牛羊、金钱、士兵。

“这些游牧民族还是可以相处的。”

江安心里感到高兴。

温塞汗国是一个游牧汗国，居民多逐草而居，城市、条件优越、靠近南方的地区也开始定居和农业生产。

“温塞汗国也开始定居和农业生产了，他们以后会成为我们的敌人吗？”

江安对温塞汗国的定居生活感到担心。

作为回报，江安派了更多的技术人员、文化工作者、外交使者帮助温塞汗国发展和经济交流，同时训练军队，提防温塞汗国反咬一口。