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牛蛙在虞荔手里有力地扑腾了一下，虞荔面色不?改，“一定握紧，牛蛙有时力气很大，可?能会?从手中挣脱。”

她拿起解剖盘里的解剖针，温和冷静地继续：“然后，我们用解剖针，从牛蛙头部往下划，能感受到一个凹陷的地方，这里就是它的枕骨大孔，从这里把解剖针刺进?去，然后对其毁髓，毀髓一定要彻底。”

虞荔演示完：“大家现在开?始做实?验吧，一定穿好实?验服，有什么问题随时喊我。”

十几分钟后，有个戴眼镜的女学生颤巍巍地举起手。

宋姜悦正在批改上周的实?验报告，虞荔见状走过去问：“怎么了？”

“老师，我毀髓了三次了，这只牛蛙还是在动……”

其他学生大多都已经?开?始解剖，她面前解剖盘里的牛蛙还动得很活跃。

虞荔温声道：“没关系，别急，你再毀髓一次，我看一下。”

女生拿起解剖盘上的牛蛙，把解剖针刺进?枕骨大孔，已然快要哭出来。

“毀髓太?轻了，不?够彻底，”

虞荔及时纠正，又给她演示了遍，“得像这样。”

女生强忍着?害怕，按照虞荔的要求去做。

“没关系的，不?用害怕，尽量动作快一些，越快越减轻它们的痛苦。”

虞荔安慰她。

“老师，你为什么不?害怕呀？是我的问题吗？”

“当然不?是，我一开?始也怕，习惯就好了。”

虞荔想到什么，轻轻笑了笑，眼眸柔软许多。

一开?始她学起来也痛苦，专业课程多，要求也高，实?验课数不?胜数地占据周六日。

而她之所以能坚持下来，不?过是因为，有个少年说过，觉得她适合学这个，也相信她一定能够学好。

一堂课很快结束。

宋姜悦批阅完实?验报告，又把实?验报告发下去。

虞荔布置这次实?验报告的内容，是绘制青蛙解剖的内脏结构图。

宋姜悦让负责打扫卫生的小组好好收拾卫生，特别是要把实?验台擦干净，把地面拖干净，每个解剖盘都要洗干净，按原来的顺序重新摆好。

虞荔洗干净手，脱掉实?验服挂好，她收拾好自己?的东西，“小宋，我先走了。”

“嗯嗯，路上小心，今天麻烦荔荔姐了。”

虞荔摇头笑：“不?客气。”

她出了实?验楼，外?面淅淅沥沥下起小雨。

虞荔从包里拿伞，身?侧背着?书包的学生也在撑伞，相互抱怨着?鬼天气，然后又聊起午饭：