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第25章 中学（第4页）

从学习方法的角度来看，这种帮助他人的行为也有助于姬黎明自己的学习。

当他把知识讲解给别人听的时候，实际上是在以一种新的方式重新梳理自己的知识体系。

他需要把自己的理解转化为能够被他人接受的形式，这一过程加深了他对知识的深度理解和记忆。

在这个考试临近的紧张时刻，姬黎明的耐心帮助就像一束温暖的阳光，穿透了同学们心头的阴霾。

他用自己的行动诠释了什么是真正的学霸，学霸不仅仅是自己成绩优异，更是能够带动身边的人一起进步。

考试临近时，姬黎明在自己积极备考的同时，耐心帮助有练习题困扰的同学。

他珍视同学情谊、热爱知识分享，其行为蕴含教育哲理且有助于自身学习，他用行动展现了学霸带动他人共同进步的优秀品质。

《姬黎明：毕业考场上的镇定之星》

毕业考试的帷幕已经拉开，大家都进入到集中答题状态。

教室里弥漫着紧张的气息，仿佛空气都变得凝重起来。

姬黎明端坐在自己的座位上，眼神专注而冷静。

他深吸一口气，试图让自己狂跳的心平静下来，心里默默想着：“这是检验自己多年学习成果的时候了，一定要稳住。

每一道题都是通往成功的阶梯，我绝不能在第一步就乱了阵脚。”

他的目光轻轻扫过试卷，就像一位经验丰富的将军在审视战场，那目光中带着谨慎与期待。

当看到第一题时，姬黎明的脑海里迅速开始搜索相关的知识点。

他的内心平静如水，没有丝毫的慌乱，就像一位在熟悉海域航行的舵手。

他想：“这题是基础知识的考查，就像盖房子的基石，必须稳稳拿下。

这是我多年积累知识的一次小小展示，我要以最完美的姿态开始这场知识的较量。”

于是，他自信地提起笔，开始作答，笔下的字迹工整而清晰，每一个笔画都像是他迈向胜利的坚定脚步。

随着答题的深入，遇到了一道有些难度的题目。

姬黎明微微皱了下眉头，一丝担忧在心底悄然升起，但很快就被他的理智压制下去。

他的思维开始高速运转，在心里对自己说：“不要慌，这题肯定能找到解题的思路。

我复习了那么多遍，不可能被这一道题绊倒。

这只是一个小小的挑战，是我通往高分的一道关卡。”

他回忆起之前复习时类似的题型，那些知识点就像电影般在他脑海里放映。

他尝试从不同的角度去分析这道题，一会儿在草稿纸上写写画画，一会儿又抬头沉思，眼神中透露出一丝急切与专注。

此时，他的内心像是在黑暗中摸索的行者，虽然有些迷茫，但始终坚信光明就在前方。

周围的同学有的已经开始表现出焦虑，有的甚至不停地变换坐姿，那窸窸窣窣的声音像是干扰的杂音。

而姬黎明却沉浸在自己的解题世界里，他想：“考试就像一场独自的战斗，我只需要按照自己的节奏来就好。

别人的慌乱与我无关，我要专注于自己的题目，不能被外界干扰。”

终于，他的眼睛里闪过一丝亮光，找到了解题的关键，那一瞬间，他的内心像是久旱逢甘霖的土地，充满了喜悦与释然。

嘴角不自觉地上扬了一下，然后迅速地将答案写了下来，每写一个字，都像是在奏响胜利的乐章。

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在做作文题的时候，姬黎明仔细地阅读题目要求。

他的内心充满了创作的激情，仿佛有无数的想法在心底涌动，同时也保持着谨慎。

他想：“作文是展现自己思想和文采的机会，但也不能偏离主题。

这是我表达自己的舞台，我要用文字编织出最动人的画卷。”

他在心里构思着文章的框架，从开头到结尾，每一个段落的要点都在脑海里清晰地呈现。

他仿佛看到自己的文字像涓涓细流，流淌在试卷之上，向阅卷老师诉说着自己的观点和情感。

他的内心既兴奋又紧张，兴奋的是可以尽情挥洒自己的才华，紧张的是害怕自己的表达不够精准。