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第111章 之一一零零陟岵（第2页）

“予子行役，夙夜无已”

，短短数语，道尽儿子在外服役的艰辛，以及父亲对儿子的心疼。

情感表达

征人通过登高远望这一动作，将对父亲的思念毫无保留地宣泄出来。

而父亲的叮嘱，犹如温暖的春风，抚慰着征人孤寂的心灵，进一步深化了父子之间血浓于水的亲情。

这种情感，既有征人对故乡亲人的眷恋，也有对自身命运的无奈。

手法运用

诗歌开篇运用起兴手法，以征人登高远望的场景起兴，自然地引出对父亲的思念。

随后，巧妙运用想象，将父亲的言语生动地呈现在读者面前，使情感表达更具感染力，让读者如临其境，感同身受。

第二联：“陟彼屺兮，瞻望母兮。

母曰：嗟！

予季行役，夙夜无寐。

上慎旃哉，犹来无弃！”

意象之美

“陟彼屺兮”

描绘出征人此次登上了一座寸草不生的荒山。

与前句的“岵”

形成鲜明对比，“屺”

的荒凉孤寂，不仅暗示了母亲在儿子远行后的孤独与无助，更烘托出征人内心愈发沉重的思念。

征人站在荒山上，遥望故乡，母亲的身影仿佛在眼前浮现。

“母曰：嗟！”

母亲的这一声叹息，饱含着无尽的牵挂与担忧。

“予季行役，夙夜无寐”

，体现出母亲因思念儿子而夜不能寐的痛苦。

情感表达

征人对母亲的思念在这一联中愈发浓烈，而母亲的叮嘱则将这份亲情渲染得更加深沉。

“犹来无弃！”

短短四字，饱含着母亲对儿子早日归来的期盼，以及对儿子深深的不舍。

手法运用