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第33章 切磋太极支援设计院（第2页）

说完，我便向麻子行了一个大礼。

麻子开始边讲解边示范太极推手的基本要领，我有些困惑地说：“我还没看明白。”

而我们组的张工却显得饶有兴趣：“我来试试。”

他没有等待麻子的同意，就直接把手搭在了麻子的双臂上。

张工尝试着按照麻子的示范推了几圈，但很快就退了出来：“看起来挺简单的，怎么实际操作起来就这么难呢？”

麻子微笑着放下张工对我说：“小考，你来。”

我走上前去，按照要求搭好手，起初我并不太熟悉麻子的套路，但慢慢地我开始进入状态，跟随麻子的引导，掤捋挤按地推了起来。

“你说你不会推手？可我看你推得还挺有模有样的。”

张工在旁边一边观摩一边评论。

“他有武术的基础，自然入门就快一些。”

麻子不经意地评论道。

“哪里，哪里，还是麻子老师教得好，懂得如何引导人。”

能在设计院遇到一位太极老师，这是我完全没有想到的。

我心中暗自窃喜，一边推手一边诚恳地说：“我真的不会，但有了麻子老师，这真是太好了，我一定会好好学习的。”

以后的工间操，我不再做广播操，而是和麻子、老朱、张工还有另外几个太极爱好者一起盘架子，练推手，切磋太极。

和麻子练推手时，发现其实麻子的太极劲路并不纯，其中掺杂了一些擒拿摔跤的招数。

但这也正合我的胃口，我原本拜在杨开光、龚贤华师父门下练习武术时也是博采众长内外兼修。

后来在和麻子不断切磋的过程中了解到，麻子还参过军服过役，他把军士的格斗术也融合到推手中来了。

在切磋太极的过程中，麻子见我长输不败，不拘一格，虚心好学（我一直恪守杨开光师父的教导“访名士，战必输，深交友，增进益。”

见后附文：童年《练功习武》篇）视我为知己。

我尊麻子老师为师父对他钦佩有加。

除了在武术领域有着频繁的交流与切磋，麻子在结构设计的业务领域也给予了我许多宝贵的指导和帮助。

随着时间的推移，我们之间建立了深厚的友谊，尽管年龄上我们相差十来岁，但这份友情却超越了年龄的界限，成为了忘年之交。

得益于麻子在设计院技术人员中的广泛影响力，他成功地组建了一个非正式的太极拳爱好者小组。

这个小组虽然没有正式的组织结构，却充满了热情和活力。

它吸引了设计组内几乎所有的成员，包括那些对太极拳抱有浓厚兴趣的同事。

通过参与这个太极拳小组的活动，我有机会结识了来自建筑、结构、总图规划、给排水系统、采暖工程、通风系统、工艺流程以及设备管理等多个专业领域的专家和高手。

这些交流不仅极大地丰富了我的专业知识，也为我未来在专业领域内的成长提供了宝贵的机会，并且为我打下了坚实的基础。

……

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