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当然那个时候这样的念头并不强烈，毕竟补习事件虽然和排球沾上了关系，但并不深入。

而让菅原彻底融入的……则是教练提出的双二传战术。

教练他，并没有“放弃”

自己。

相反，他还很积极的将自己当做战力算进战术中，所以才会将双二传的战术传进群里，让他们学习。

也是从那一次起，菅原意识到即使他人不在场上，他也是排球部的一员。

以及——怎么可以那么轻易就倒下了呢。

他还有用啊，他还有更多用处要发挥出来呢。

所以不行，还要继续训练，继续进步。

所以，他没有一味的依赖影山，更没有在看到双二传战术时想的是——扣球这个任务就交给影山吧。

而是想着——我也可以，我也要扣球，我也能成为战力。

因此，他才会找日向学习如何扣球。

况且，自己的这份不甘，要由自己去打碎啊。

这种事情可是没有办法依赖他人的，只能自己去努力。

所以他又站起来了。

听着菅原的讲述，五条星眼底原本担忧的神情慢慢散了。

是他想太多了。

阿菅学长……是一个很坚强的人。

是啊，能与大地学长、旭学长一起坚持过最黑暗时刻的阿菅学长，怎么可能是脆弱的、被挤掉的前辈角色呢。

恰恰相反，他是那个提供力量的人。

菅原转头看了过来，眼睛的弧度弯了弯。

“而且，有句话不是叫‘我人虽然不在，但精神与你们同在’么，所以——”

他从口袋里掏出了一张纸。

五条星一愣，“这是？”

菅原：“是我最近在想的战术暗号啦，才想了几个，还没全部列举完，不过可以给你先看看。”

五条星凑了过去，发现上面画着简单的战术图，大概就是类似于——如果要用a快攻的话就是这种手势，要用一人时间差的话就是那种手势，之类的。

排球版手语暗号！

五条星睁圆了眼睛，“好厉害。”

菅原笑了笑，“今天晚上就可以完善完毕了，明天的话会传给大家。”

他将纸收了起来，而后道：“所以，不用担心我，星，我没有失落或气馁，相反，我现在战意满满呢。”

他弯起唇角，“而且，影山又不是铁打的人嘛～万一出现什么意外状况，我可是随时都准备上场的哦。”