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第165章 不要盲目的突破认知边界（第4页）

西方科学史上的"

破界"

典范，当推达芬奇。

他先深耕绘画，发现"

线性透视法"

需要精确的数学计算，遂钻研几何学；为画好人体，又解剖尸体研究肌肉骨骼，最终在美术、医学、工程学之间建立认知通道。

其笔记中写道："

学习科学需要从一个领域深入，直到触碰到相邻领域的边界，这时边界会自然消融。

"

（《达·芬奇笔记》）更典型的是爱因斯坦，在提出狭义相对论后，发现无法解释引力问题，遂用十年时间苦研黎曼几何，最终建立广义相对论，他在给索洛文的信中说："

我不是跨界，而是发现原有认知边界外，藏着更广阔的真理海洋。

"

（《爱因斯坦文集》）

当代"

跨学科研究"

的成功案例，莫过于"

复杂性科学"

的兴起。

物理学家盖尔曼跨界研究生物学，发现"

混沌理论"

可解释生态系统的演化；生物学家古尔德研究地质学，提出"

间断平衡论"

。

他们的共同经验是：先在一个领域成为"

通才"

，再向相邻领域自然延伸。

哈佛大学教授桑德尔在《公正》课中说："

真正的跨界，是带着原领域的认知工具，去解决新领域的老问题，而非抛弃所有根基去盲目探险。

"

终章：认知疆域的拓荒法则

小张听罢，起身长揖："

先生以古今中外之事，解我破界之惑，乃知认知边界非牢笼，实是拓荒的起点。

但今之世多有速成论，如何在浮躁中坚守？"

先生指砚池中墨痕道："