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天空灰蒙蒙的,有一种二月的忧愁和凄凉。
我不知道眼里看见的是什么,只知道有一件事即将发生,隐约感觉和报复有关,心里不禁产生了一股小小的恐慌和期待。
三个拍洋画的小孩挡住了我的去路。
这是一条狭窄的乡间公路,他们盘踞在道路中间,别人只能跷着脚从旁边过去。
他们是我的学生,但我记不得他们叫什么名字,只知道他们是四年级的。
我从旁边绕过去时,他们没理我,就像不认识似的。
现在的学生都这个样子,一旦出了校门就不理他们的老师。
就在我大半个后脑勺对着他们时,一个孩子不好意思地看着我笑了一下,我的眼角捕捉到了这个稍纵即逝的笑容。
我突然想起正在集中精力拍洋画的学生的绰号。
老师能记住他的绰号他会高兴的,我想。
我叫他棍子,他嘻嘻地笑了一下。
他们是一个年级的,但棍子比他们小,干干瘦瘦的,像一根长不大的棍子。
那个冲我后脑勺笑的孩子个子要大一些,皮肤也比另外两个白。
他问我知不知道棍子是哪个班的。
我问棍子:“棍子你是哪个班的?”
棍子问另外两个人:“噫,我是哪个班的?”
我虽然也不知道这个答案,但我立即嘲笑他:“自己是哪个班的都不知道,你上的什么学?你是四(三)班的!”
另外两个孩子异口同声地说:“不对,他是四(二)班的。”
棍子继续拍他的洋画,但我看出来了,他被我嘲笑后很不舒服。
他会报复的,我想。
我没走几步,他果然捡了颗石子向我掷来,石子在我脚后跟跳了一下,没砸到我。
我虽然有几分不高兴,但想到他是小孩,还是原谅了他。
这时——也好像是过了好一会儿,一辆速度惊人的大客车向三个孩子直冲过来,他们玩入迷了,发现汽车时,这个庞然大物已经冲到他们面前来了,他们目瞪口呆。
好在他们很快惊醒过来,立即往路边跑。
马路边是刚翻耕好的水田,水田里的泥浆像浓羹一样黏稠。
那个大孩子站在马路边,两个小一点的则跑到水田中央。
汽车把他们吓坏了,水田那两个小家伙变成了两只小猪。
我心想,看,这就是对老师不礼貌的惩罚。
我指不是他们变成猪,我指的是他们身上的泥浆,厚厚的泥浆像老棉袄。
两个小白猪的个头太小了,泥浆堵住了他们的嘴和鼻孔。
这非常危险,因为他们无法呼吸。
他们害怕地乱蹦乱跳,结果越陷越深,差不多只剩背脊骨了。
他们不仅耗尽了力气,连身体也一下瘦得发红,只剩下一张皮包住细细的肋骨。
我为自己那么小气惭愧不已,怎么和这么小的孩子计较?一开始就应该提醒他们不要在马路上玩。
可我还没来得及下田,那个大孩子已经跳了下去,把他们捉起来放在马路上。
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