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15、十五个宝贝

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    这夜里许珍睡得不踏实,满脑子都是小叫花踏着黄昏过来的画面。

    第二日她眼睛莫名其妙的肿了,爬起来晃到书院教书。

    先收了学生们的作业,见到上面写了一堆百姓如何增加人口的问题,觉得有些摸不着头脑,便干脆放在一边,带着学生们出去感受民情。

    “既然要当官,你们肯定要从地方官做起。”许珍走在前头,抬声问几人,“你们觉得自己管辖之地,应当是什么样的?”

    那乙班学生在后面高声道:“若是我来治理,自然是和乐融融,百姓安乐。”

    李三郎不甘示弱的说道:“如果是我,定学曹公,五色大棒伺候,不畏权贵。”

    旁边小弟纷纷鼓掌,说李三郎说得好。

    先前与许珍争论过曹孟德之行为的女生,今日也在出行之列。

    她听李三郎发言后并不赞同,反对道:“你若是如此,和暴虐法家有何区别?”

    李三郎最近虽然读了不少书,但怼人经验太少,只知道一个五色大棒,什么法家暴虐,统统不知,自然也不知道怎么回答,只能干瞪着眼睛。

    那女生见状,侧头看前方说道:“以德治国,自然也应当德治理郡县,而不是靠五色大棒。”

    李三郎不屑,跑过去问许珍:“先生觉得应当怎么治理郡县?”

    许珍在旁边笑着但是不说话。

    李三郎又问。

    许珍想了想,道:“你们说的都有道理。”

    这话女生不认同,她也跑过来,问道:“先生,你之前说的曹孟德有功有过,我尚可认同,但有暴秦行为在先,你怎么还能认同以刑罚治国的方法?”

    许珍走山路累得慌,懒得搭理,先从地上捡了一块石头应付这位女生。

    女生拿着石头看了看,问道:“先生这是何意?”

    许珍问:“你觉得这是什么?”

    女生说道:“是石头啊。”

    许珍说:“不对,里头是玉。”

    女生愣了下:“怎么可能是玉,这分明就是石头。”

    许珍说:“是玉。”

    女生说:“就是石头。”

    两人争论了会儿,顺着山路终于走到了山脚,许珍走的腰酸背痛,四处张望,赶忙挑了条小路往平坦的地方走。

    女生依旧在身后坚持不懈的表示,这就是块石头。

    许珍已经缓过气来,见她如此想要得知答案,便语重心长道:“你没切开这石头之前,怎么能知道这是玉还是石头呢?”

    女生听后,沉默了会儿,恍然:“先生的意思是,没有真正去管理郡县,便不知道哪种方法才是最合适的?”

    许珍其实压根没想这么多。

    见女生帮她把话圆了,连忙点头道:“对,对对。”

    女生双眼发亮,越想越觉得有道理,连连称赞道:“先生果真有大见识。”

    那乙班学生原本还以为这位女生和自己一样,是瞧不起许珍的,此时见女生这样夸赞许珍,顿时愤然。

    他冲上来鄙夷的说:“这算什么大见识!不就是《韩非子》中和氏璧的故事吗?刑罚本就是大臣苦法,细民恶治,且有先例,有何好谈的?”

    许珍问:“法家难道就完全... -->>
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